Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

TIẾT 1: LUYỆN TẬP

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

GV cho một bài toán.

Ví dụ: Số ?

a. 1 tấn 50 kg = ? kg

b. 5 $m^2$ = ? $c{m}^2$

- GV mời HS giơ tay lên bảng giải bài.

- GV yêu cầu HS nêu lại quy tắc đổi các đơn vị có trong bài toán. GV tuyên dương HS làm tốt.

- GV dẫn dắt vào bài học: “Chúng ta vừa được gợi nhắc lại kiến thức về các đơn vị đo đại lượng. Sau đây, cô trò mình cùng luyện tập kiến thức này trong “Bài 21: Luyện tậ$c{m}^2$p chung – Tiết 1: Luyện tập”

- HS giơ tay lên bảng giải bài.

- Kết quả:

a. 1 tấn 50 kg = 1050 kg

b. 5 $m^2$ = 50 000 $c{m}^2$

- HS hình thành động cơ học tập.

B. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

a. Mục tiêu: Củng cố phép đổi đơn vị đo diện tích; đổi đơn vị đo khối lượng; chuyển đổi và tính toán với đơn vị thời gian.

b. Cách thức tiến hành

Nhiệm vụ 1: Hoàn thành BT1

Số ?

a) 8 $m^2$ = ? $d{m}^2$

800 $d{m}^2$ = ? $m^2$

b) 2 $d{m}^2$ = ? $c{m}^2$

200 $c{m}^2$ = ? $d{m}^2$

c) 3 $c{m}^2$ = ? $m{m}^2$

300 $m{m}^2$ = ? $c{m}^2$

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV mời 3 HS lên bảng giải bài.

- GV cho lớp nhận xét, chữa bài.

Nhiệm vụ 2: Hoàn thành BT2

Số ?

a) 7 yến 3 kg = ? kg

2 yến 5 kg = ? kg

b) 4 tạ 15 kg = ? kg

3 tạ 3 yến = ? yến

c) 5 tấn = ? yến

1 tấn 89 kg = ? kg

- GV cho HS làm bài vào vở ghi.

- GV chấm vở của một số HS, nhận xét và chữa bài.

Nhiệm vụ 3: Hoàn thành BT3

Số ?

Thửa ruộng của chú Năm có dạng hình chữ nhật với diện tích 4 000 $m^2$. Chú Năm chia thành bốn phần đều nhau như hình vẽ.

a) Diện tích mỗi phần là ? $m^2$.

b) Cứ mỗi 1 000 $m^2$, chú Năm thu được khoảng 7 tạ thóc. Như vậy, chú Năm thu hoạch được tất cả ? tạ thóc.

- GV cho HS làm bài cá nhân.

- GV gọi HS đọc đề, nêu dữ kiện và yêu cầu của đề bài.

- GV đặt câu hỏi: “Thửa ruộng nhà chú Năm được chia thành mấy phần? Mỗi phần có dạng hình gì?”

- GV hướng dẫn:

+ Ở câu a: GV hỏi: “Để tìm diện tích mỗi phần, chúng ta phải làm phép tính gì?”

+ Ở câu b: GV đặt câu hỏi: “Để tìm số tạ thóc chú Năm thu hoạch được, chúng ta phải làm phép tính gì?”

- GV chữa bài, chốt đáp án.

Nhiệm vụ 4: Hoàn thành BT4

Nam chạy một vòng quanh sân hết 2 phút 30 giây. Hỏi nếu cứ chạy như thế đúng hai vòng thì Nam chạy hết bao nhiêu giây?

- GV cho HS làm bài theo yêu cầu.

- GV gợi ý HS đổi khoảng thời gian 2 phút 30 giây thành giây.

- GV mời 1 HS lên bảng trình bày kết quả.

- GV chữa bài.

Nhiệm vụ 5: Hoàn thành BT5

Chọn số cân nặng thích hợp với mỗi đồ vật.

- GV cho HS hoạt động cặp đôi, thảo luận để chọn cân nặng phù hợp với mỗi vật.

- GV mời 1 HS đọc kết quả.

- GV chữa bài.

- GV có thể hỏi: “Tại sao người ta không đóng gói bao gạo nặng 50 tạ?” (Trả lời: Để dễ vận chuyển

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) 8 $m^2$ = 800 $d{m}^2$

800 $d{m}^2$ = 8 $m^2$

b) 2 $d{m}^2$ = 200 $c{m}^2$

200 $c{m}^2$ = 2 $d{m}^2$

c) 3 $c{m}^2$ = 300 $m{m}^2$

300 $m{m}^2$ = 3 $c{m}^2$

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a) 7 yến 3 kg = 73 kg

2 yến 5 kg = 25 kg

b) 4 tạ 15 kg = 415 kg

3 tạ 3 yến = 33 yến

c) 5 tấn = 500 yến

1 tấn 89 kg = 1089 kg

- HS hoàn thành bài theo yêu cầu.

- Kết quả:

a)

Diện tích mỗi phần là:

4 000 : 4 = 1 000 $m^2$

Đáp số: 1 000 $m^2$

b)

Số tạ thóc chú Năm thu hoạch được là:

7 x 4 = 28 (tạ thóc)

Đáp số: 28 tạ thóc.

- HS hoàn thành bài.

- Kết quả:

Đổi: 2 phút 30 giây = 150 giây

Nếu cứ chạy như thế đúng hai vòng thì Nam chạy hết số giây là:

150 x 2 = 300 (giây)

Đáp số: 300 giây.

- Kết quả:

Tàu thủy: 5 000 tấn

Xe lu: 50 tạ

Bao gạo: 5 yến

Gói bột ngọt: 500 g