Giáo án Toán lớp 1 (Kết nối tri thức 2023) BÀI 10: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (6 tiết)

Toptailieu.vn biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Toán lớp 1 sách Kết nối tri thức chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Toán lớp 1. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ 200k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 1 Kết nối tri thức bản word có lời giải chi tiết:

B1: Gửi phí vào tài khoản 011110002558311 - NGUYEN THANH TUYEN Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Toán lớp 1 (Kết nối tri thức 2023) BÀI 10: PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10 (6 tiết)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Về kiến thức, kĩ năng

YCCĐ 1. Nhận biết được ý nghĩa của phép cộng là “gộp lại”, là “thêm vào”. Biết tìm kết quả phép cộng trong phạm vi 10 bằng cách đếm tất cả hoặc đếm thêm.

- YCCĐ 2. Bước đầu nhận biết được đặc điểm của phép cộng với 0: số nào cộng với 0 cũng bằng chính số đó, 0 cộng với số nào bằng chính số đó. Vận dụng được đặc điểm này trong thực hành tính.

- YCCĐ 3. Thực hiện được phép cộng trong phạm vi 10

- YCCĐ 4. Biết tính và tính được giá trị của biểu thức số có hai dấu phép tính cộng (theo thứ tự từ trái sang phải).

- YCCĐ 5. Bước đầu nhận biết tính chất giao hoán của phép cộng qua các công thức số (dạng 3 + 4  = 4 + 3). Vận dụng tính chất này trong thực hành tính.

2. Về biểu hiện phẩm chất, năng lực

- YCCĐ 6. Viết  được phép cộng phù hợp với tranh ảnh, hình vẽ hoặc tình huống thực tế có vấn đề cần giải quyết bằng phép cộng.

- YCCĐ 7. Nêu được bài toán phù hợp với tranh vẽ, mô hình đã có; trả lời được câu hỏi của bài toán.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC                                     

- GV: Bộ đồ dùng học toán 1

- HS :  Bộ đồ dùng học toán 1(mô hình, que tính, ghim,....)

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

TIẾT 1

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động mở đầu: Khởi động (3 -5 phút)

MT: Tạo tâm thế phấn khởi cho hs trước khi vào học bài mới.

 Phương pháp (PP): Trò chơi

Hình thức tổ chức (HTTC): Cả lớp

- GV hướng dẫn cho lớp nghe nhạc đoán tên và hát bài: Năm ngón tay xinh .

+ Trong bài hát có nhắc đến những số nào ?

- GV dẫn dắt vào bài mới.

- Cả lớp hát

 

- HS trả lời

 

- Lắng nghe, thực hiện

2. Hoạt động hình thành kiến thức mới: Khám phá (10-15 phút)

MT:  YCCĐ 1, 2, 3, 4,5

PP: Trực quan, thảo luận, vấn đáp.

HTTC:  cá nhân, nhóm, cả lớp

Gộp lại thì bằng mấy?

a) Hình thành “khái niệm” ban đầu của phép cộng theo ý nghĩa là gộp lại. Cách tìm kết quả phép cộng dựa vào phép đếm và đếm tất cả.

- GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK để các em tự nêu vấn đề

(bài toán) cần giải quyết các em có thể nêu: Ban Nam có 3 quả bóng bay.Bạn Mai có 2 quả bóng bay . Gộp lại cả  hai bạn có bao nhiêu quả bóng bay?

- GV hướng dẫn HS tự nêu câu trả lời: cả hai bạn có 5 quả bóng bay. Hay gộp lại, có 5 quả bóng bay 3 quả bóng và 2 quả bóng là 5 quả bóng.GV gọi  một vài HS nhắc lại.

- Tương tự như vậy GV hướng dẫn HS quan sát hình trong SGK hoặc lấy 3 chấm tròn  màu đỏ và 2 chấm tròn màu xanh trong bộ đồ dùng

học tập để nêu được 3 chấm tròn và 2 chấm tròn là 5 chấm tròn.

- GV nêu: “3 chấm tròn và 2 chấm tròn là 5 chấm tròn, 3 và 2 là 5” .

Gọi vài HS nêu laị: “3 và 2 là 5”

- GV nêu “Ta viết 3 và 2 là 5 như sau: 3+2=5 (viết lên bảng) đọc là: ba cộng hai là  năm” GV chỉ vào dấu + và nói dấu này là dấu cộng:

- GV gọi một vài HS đọc phép tính 3+2 = 5. GV gọi HS lên bảng viết  3 + 2 = 5 và đọc phép tính. GV có thể gọi một vài HS đứng tại chỗ trả

lời câu hỏi “ba cộng hai bằng mấy?”.

b) - GV cho HS quan sát hình vẽ trong SGK để các em tự nêu được 1 ô tô màu vàng và 3 ô tô màu đỏ là 4 ô tô (dựa vào đếm tất cả). GV

cho HS đọc phép 1 + 3 = 4.

- GV gọi một vài HS lên bảng viết 1 + 3 = 4 và đọc phép tính.

- GV gọi một vài HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi “một cộng ba bằng

mấy?”.

- Bài này nhằm củng cố “khái niệm” phép cộng theo ý nghĩa là gộp lại, tìm kết quả phép cộng dựa vào phép đếm tất cả.

 

- Lắng nghe, thực hiện

 

 

- HS quan sát, thảo luận trả lời

 

 

 

 

- Lắng nghe, thực hiện

 

 

 

- HS lắng nghe thực hiện

 

 

 

 

- HS lắng nghe, trả lời câu hỏi

 

- Quan sát, lắng nghe

 

 

 

- HS nhắc lại và thực hiện

 

 

 

- Quan sát

 

- Viết bảng con

 

- Quan sát, lắng nghe

 

 

- Quan sát, lắng nghe, nhắc lại

 

 

3. Hoạt động luyện tập thực hành (20-25 phút)

MT: YCCĐ 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7

PP: Thảo luận, thực hành

HTTC: Cả lớp, cá nhân, cặp đôi, nhóm.

* Bài 1. Số ?

- GV đọc và giải thích yêu cầu của đề bài rồi cho HS làm bài và chữa bài theo từng phầnGV có thể hướng dẫn HS quan sát, mô tả nội

dung từng hình để tìm số thích hợp trong ô. Chẳng hạn: a) 1 quả táo màu đỏ và 1 quả táo màu xanh là 2 quả táo. Vậy số thích hợp trong

ô là 2 (1 +1 = 2). Sau khi chữa bài, GV cho HS đọc từng phép tính.

 

- Quan sát, lắng nghe

 

 

- Lắng nghe thực hiện

 

- Viết phép tính ra bảng con

* Bài 2. Số ?

GV đọc và giải thích yêu cầu của đề bài rồi cho HS làm bài. GV có

thể hướng dẫn HS quan sát từng hình vẽ trong SGK để nêu tình

huống bài toán tương ứng, từ đó tìm được số thích hợp trong ô.

Chẳng hạn:

a) Có 2 gấu bông màu vàng và 2 gấu bông màu đỏ. Hỏi có tất cả mấy gấu bông?

Từ đó HS thấy được 2 và 4 là các số thích hợp (2 + 2 = 4).

b) Có 4 con vịt ở dưới nước và 1 con vịt ở trên bờ. Hỏi có tất cả mấy con vịt? Từ đó HS thấy được 1 và 5 là các số thích hợp (4+ 1 = 5).

- Nhận xét, tuyên dương

 

- HS quan sát, lắng nghe thảo luận

 

 

 

 

- Thảo luận nhóm đôi

 

- Chia sẻ cách làm

- Lắng nghe, thảo luận

 

 

- Lắng nghe

* Bài 3: Số ?

- Bài tập này nhằm giúp HS biết biểu thị mối quan hệ giữa các số qua phép cộng, từ đó các em ghi nhớ các công thức công trong phạm vi 5.

- GV cho HS quan sát, nhận xét bài mẫu để nhận ra trong môi trường hợp đều cộng hai số ở hai ô dưới được số ở ô trên.

- GV cho HS làm rồi chữa bài. Sau mỗi phần, GV gọi HS đọc các

phép tính.

- Nhận xét, tuyên dương

 

- HS quan sát tranh và thảo luận

 

 

- Thảo luận cách thực hiện

 

- Lắng nghe, sửa bài

 

- Lắng nghe

 4. Hoạt động vận dụng (3 - 5 phút)

- Bài học hôm nay, em biết thêm điều gì?

- Về nhà thực hiện gộp lại bằng mấy qua các đồ vật quen thuộc ở nhà

- HS chia sẻ trước lớp

 

- HS thực hiện cùng người thân.

IV. Điều chỉnh sau bài dạy:

- …………………………

- …………………………

- …………………………

 

Tài liệu có 12 trang, trên đây là tóm tắt 5 trang đầu của Giáo án Toán lớp 1 Bài 10 Kết nối tri thức

Để mua Giáo án Toán lớp 1 Bài 1 Kết nối tri thức năm 2023 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

Link tài liệu

Xem thêm Giáo án Toán lớp 1 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Giáo án Bài 8: Thực hành lắp ghép, xếp hình (2 tiết)

Giáo án Bài 9: Luyện tập chung (1 tiết)

Giáo án Bài 11: Phép trừ trong phạm vi 10 (6 tiết)

Giáo án Bài 12: Bảng cộng, bảng trừ trong phạm vi 10 (3 tiết)

Giáo án Bài 13: Luyện tập chung (3 tiết)

Đánh giá

0

0 đánh giá