Giáo án Tiếng Việt lớp 1 (Kết nối tri thức): Tôi là học sinh lớp 1

Ngọc Nguyễn Ngày: 24-07-2023 Lớp 1

Mua tài liệu 316

Toptailieu.vn biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 1 Kết nối tri thức chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Tiếng Việt lớp 1. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ 100k mua trọn bộ Giáo án Tiếng Việt lớp 1 Kết nối tri thức bản word có lời giải chi tiết:

B1: Gửi phí vào tài khoản 011110002558311 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tiếng Việt lớp 1 (Kết nối tri thức): Tôi là học sinh lớp 1

I. MỤC TIÊU

1. Phẩm chất

- Nhân ái: HS có tình yêu đối với bạn bè, thầy cô và nhà trường.

- Trung thực : HS biết nhận xét, đánh giá đúng về bạn.

2. Năng lực chung

Tự chủ và tự học: HS tự hoàn thành các nhiệm vụ học tập của mình.

3. Năng lực đặc thù

Năng lực ngôn ngữ:

- Phát triển kĩ năng đọc thông qua thông qua việc đọc đúng, rõ ràng một VB tự sự đơn giản; hiểu và trả lời đúng các câu hỏi về nhân vật; quan sát, nhận biết được các chi tiết trong tranh về một số hoạt động quen thuộc (đá bóng, đọc sách, kéo co, múa) và suy luận từ tranh được quan sát.

- Phát triển kĩ năng viết thông qua hoạt động viết lại đúng câu trả lời cho câu hỏi trong văn bản đọc; hoàn thiện câu dựa vào những từ ngữ cho sẵn và viết lại đúng câu đã hoàn thiện; nghe viết một đoạn ngắn.

- Phát triển kĩ năng nói và nghe thông qua hoạt động trao đổi về nội dung của văn bản và nội dung được thể hiện trong tranh, về những gì các em thích và không thích cũng như những thay đổi của các em từ khi đi học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC

1. Giáo viên

+ GV nắm được đặc điểm VB tự sự, người viết tự giới thiệu về mình; nội dung của VB Tôi là học sinh lớp 1 (lời kể của cậu bé Nam, nói về bản thân mình từ ngày đi học đến nay).

+ GV nắm được kĩ năng giới thiệu bản thân trước nhiêu người để có thể làm mẫu hoặc hướng dẫn cho HS (mắt nhìn vào người đối thoại, gương mặt tươi cười, biểu cảm tự tin, nói năng mạch lạc,...).

+GV nắm được nghĩa của các từ ngữ :đồng phục, hãnh diện, chững chạc để giải thích cho HS.

+Quan sát kĩ từng em để thấy được sự tiến bộ ở từng cá nhân. GV có biện pháp khích lệ, giúp đỡ các em hoàn thiện bản thân.

- Phương tiện dạy học

Các tranh minh hoạ có trong SHS được phóng to

2. Học sinh

SHS, vở ô li, bảng con.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

TIẾT 217

1. Khởi động

a. Mục tiêu: Hát vui

Tạo không khí phấn khởi cho HS khi bước vào tiết học

b. Cách tiến hành: