Hội thao “Ném lựu đạn trúng đích”.

Hội thao “Ném lựu đạn ở các tư thế đứng, quỳ, nằm”.

Ném lựu đạn ở các tư thế đứng, quý, nằm:

- Cá nhân tự thực hiện.

- Thực hiện theo nhóm: một người thực hiện động tác nằm ném lựu đạn; những người còn lại quan sát, nhận xét, góp ý, sau đó đổi vai cho nhau.

Động tác nằm ném lựu đạn thường được vận dụng trong trường hợp nào?

Động tác quỳ ném lựu đạn thường được vận dụng trong trường hợp nào?

Động tác đứng ném lựu đạn thường được vận dụng trong trường hợp nào?

Em hãy nêu những điểm chung về tính năng, cấu tạo và chuyển động của lựu đạn F-1 và lựu đạn LĐ-01 Việt Nam.

Em hãy nêu tính năng, cấu tạo và cách sử dụng lựu đạn F-1, lựu đạn LĐ-01 của Việt Nam.

Hình 10.1 mô tả một số động tác ném lựu đạn. Theo em, các động tác có trong hình được thực hiện ở các tư thế nào của chiến sĩ?

Em hãy thực hiện tổng hợp các động tác trong mỗi nhiệm vụ sau:

- Nhìn, nghe, phát hiện địch và chỉ mục tiêu cho người chỉ huy.

- Truyền tin trong hành quân bằng lời nói hoặc bằng ám hiệu cho đồng đội.

Dùng lời nói và ám hiệu để truyền tin liên lạc, báo cáo:

- Cá nhân tự thực hiện.

- Thực hiện theo nhóm: một người thực hiện; những người còn lại quan sát, nhận xét, góp ý, sau đó đổi vai cho nhau.

Em hãy nêu ý nghĩa, yêu cầu của truyền tin liên lạc, báo cáo.

Phát hiện địch và chỉ mục tiêu:

- Cá nhân tự thực hiện.

- Thực hiện theo nhóm: một người thực hiện; những người còn lại quan sát, nhận xét, góp ý, sau đó đổi vai cho nhau.

Thực hiện một số cách nhìn, nghe:

- Cá nhân tự thực hiện.

- Thực hiện theo nhóm: một người thực hiện; những người còn lại quan sát, nhận xét, góp ý, sau đó đổi vai cho nhau.

Em hãy nêu ý nghĩa, yêu cầu của hành động nhìn, nghe, phát hiện địch, chỉ mục tiêu trong chiến đấu.

Theo em, má Hai Ron đã sử dụng hình thức truyền tin nào trong tình huống trên? Em hãy nêu một số hình thức truyền tin tương tự mà em biết.

Thực hành tổng hợp các tư thế, động tác của chiến sĩ lợi dụng vật che khuất, lợi dụng vật che đỡ và vượt qua địa hình trống trải.

Vượt qua địa hình trống trải:

- Cá nhân tự thực hiện.

- Thực hiện theo nhóm: một người thực hiện; những người còn lại quan sát, nhận xét, góp ý, sau đó đối vai cho nhau.

Lợi dụng vật che đỡ khi vận động, ẩn nấp:

- Cá nhân tự thực hiện.

- Thực hiện theo nhóm: một người thực hiện; những người còn lại quan sát, nhận xét, góp ý, sau đó đối vai cho nhau.

Lợi dụng vật che khuất khi vận động, ẩn nấp:

- Cá nhân tự thực hiện.

- Thực hiện theo nhóm: một người thực hiện; những người còn lại quan sát, nhận xét, góp ý, sau đó đổi vai cho nhau.

Lợi dụng địa hình, địa vật để làm gì? Cần đáp ứng các yêu cầu nào?

Điểm giống nhau và khác nhau giữa vật che khuất và vật che đỡ là gì?

Thế nào là vật che khuất, vật che đỡ, địa hình trống trải?

Trong bộ phim “Cánh đồng hoang” có cảnh mô tả cuộc chiến đấu giữa vợ chồng Ba Đô và máy bay của giặc Mỹ ở cánh đồng hoang Đồng Tháp Mười. Hai vợ chồng đã ngụp lặn, ẩn nấp trong bụi cỏ rậm, dưới lá sen khi máy bay trực thăng quần thảo, tìm kiếm. Có lúc, họ phải cho con trai của mình vào túi ni lông, ôm con cùng lặn xuống nước rồi lại ngoi lên. Cuối cùng, máy bay đã bị vợ Ba Đô bắn cháy. Theo em, vợ chồng Ba Đô đã lợi dụng vật che khuất hay vật che đỡ trong tình huống trên? Vì sao?

Em hãy chuẩn bị và trình bày trước lớp phương án tuyên truyền, vận động người thân không tàng trữ, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ trái pháp luật.

Là học sinh, em đã làm gì để góp phần thực hiện quy định của pháp luật về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ?

Công dân có trách nhiệm gì trong thực hiện pháp luật về quản lí sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ?

Khi đến nhà Sìn chơi, Thào nhìn thấy một khẩu súng kíp. Sìn kể đó là khẩu súng bố Sìn tự chế tạo để săn bắn trước đây, nay súng đã bị hỏng nên chỉ treo trên tường. Nếu là Thào, em sẽ nói gì với Sìn?

Em hãy nhận xét ý định của các bạn trong các tình huống sau và nêu ý kiến của mình:

- Khi lên mạng internet tìm kiếm thông tin, Minh vô tình phát hiện một trang web có nội dung hướng dẫn chế tạo thuốc nổ. Minh định rủ mấy bạn cùng lớp làm theo.

- Thành định rủ Tiến sau buổi học sẽ vào rừng tìm kiếm đạn, mảnh bom,... mang về bán phế liệu lấy tiền giúp đỡ bố mẹ.

Em hãy nêu một số hành vi bị xử phạt vi phạm hành chính về quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ. Đối với các hành vi phạm tội thì bị xử lí như thế nào?

Em hãy nhận xét các ý kiến sau và nêu ý kiến của mình:

- Bạn A: Cho mượn nỏ gia bảo đã được cấp Giấy xác nhận khai báo vũ khí thô sơ là việc làm hợp pháp.

- Bạn B: Vận động viên được phép tự chế côn nhị khúc đề tập võ thuật ở nhà.

- Bạn C: Sử dụng thuốc nổ để đánh cá chỉ ở ao, hồ nhà mình quản lí thì không vi phạm pháp luật.

Em hãy nêu một số hành vi bị nghiêm cấm trong quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ.

Việc trang bị, sử dụng và tiếp nhận, thu gom vũ khí quân dụng, vũ khí thể thao, vũ khí thô sơ, công cụ hỗ trợ được quy định như thế nào?

Bạn Trường nói: “Vũ khí quân dụng có thể được sử dụng để săn bắn, luyện tập, thi đấu thể thao”. Em có đồng ý với bạn Trường không? Vì sao?

Việc quản lí, sử dụng vũ khí, vật liệu nổ và công cụ hỗ trợ phải tuân thủ nguyên tắc nào?

Em hãy nhận xét các ý kiến sau và nêu ý kiến của mình:

- Bạn A: Vũ khí thô sơ là vũ khí được chế tạo thủ công hoặc công nghiệp.

- Bạn B: Vũ khí thô sơ là vũ khí có cấu tạo, nguyên lí hoạt động đơn giản.

Thế nào là vũ khí quân dụng, súng săn, vũ khí thô sơ, vũ khí thể thao, vật liệu nổ, công cụ hỗ trợ

Vũ khí là gì?

Bạn A nói: “Công dân có thể tàng trữ loại vũ khí được chế tạo, sản xuất thủ công để phòng vệ, luyện tập thể thao”. Em có đồng ý với A không? Vì sao?

Em hãy chuẩn bị và trình bày trước lớp báo cáo bằng hình ảnh về chủ đề: Vũ khí tự tạo của Việt Nam.