Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 4 câu đến 5 câu) kể về công việc của một người mà em biết.

Chính tả : Nghe – viết

Điền dấu câu thích hợp vào mỗi ô trống dưới đây: 

Muông thú đói (   ) rét (   ) ốm đau vì mùa đông kéo dài.

Gạch dưới từ ngữ chỉ đặc điểm có trong câu sau: 

Những làn mây trắng trắng hơn, xốp hơn, trôi nhẹ nhàng hơn.

Gạch 1 gạch dưới từ chỉ sự vật, gạch 2 gạch dưới từ chỉ hoạt động trong câu sau: 

Sư tử liền đi thay công.

Câu: “Tối nay, bé sẽ ngủ cùng các anh” thuộc kiểu câu nào?

 Vì sao chim én xin đi đón nàng tiên mùa xuân?

Con vật nào đã được cử đi đầu tiên?

Lúc đầu, muông thú chọn con vật như thế nào để đi đón nàng tiên mùa xuân?

Đề bài: Em hãy viết một đoạn văn ngắn từ 4 đến 5 câu kể về việc em đã làm để bảo vệ môi trường.

 Chính tả : Nghe – viết

Từ chú bồ câu đến in-tơ-nét

Con người có nhiều cách để trao đổi với nhau. Từ xa xưa, người ta đã biết huấn luyện bồ câu đưa thư. Những bức thư được buộc vào chân bồ câu. Bồ câu nhớ đường rất tốt. Nó có thể bay qua một chặng đường dài hàng nghìn cây số để mang thư đến đúng nơi nhận.

Điền dấu chấm hoặc dấu chấm hỏi vào chỗ trống cho phù hợp?

Hôm nay đi học, em được học về dấu chấm hỏi (   ) Cô giáo giảng rằng:

- Dấu chấm hỏi được viết ở phía cuối của câu hỏi  (   ) Các em đã nhớ chưa nào (   )  

Đặt 1 câu nêu hoạt động của một con vật.

Cho các từ: gọi, mùa xuân, bay đến, hót, cây gạo, chim chóc, trò chuyện.

 Theo em, các loài chim bay về đậu trên cây gạo làm những gì?

Cây gạo có dáng vẻ xanh mát hiền lành là lúc

Trong năm, cây gạo nở hoa vào mùa?

Tác giả ví cây gạo giống như:

Đề bài: Viết 4-5 câu kể về công việc của một người mà em biết.

Chính tả : Nghe – viết

Giáo viên đọc cho học sinh viết tên bài và đoạn văn sau:

Tạm biệt cánh cam

Cánh cam có đôi cánh xanh biếc, óng ánh dưới ánh nắng mặt trời. Mỗi khi nghe tiếng động, chú khệ nệ ôm cái bụng tròn lẳn, trốn vào đám cỏ rối. Bống chăm sóc cánh cam rất cẩn thận. Hằng ngày, em đều bỏ vào chiếc lọ một chút nước và những ngọn cỏ xanh non.

(Minh Đăng)

Chọn dấu chấm, dấu chấm hỏi hoặc dấu chấm than vào chỗ trống. 

a. Con gì có cái vòi rất dài (    )

b. Con mèo đang trèo cây cau (    )

c. Con gì phi nhanh hơn gió (    )

d. Ôi, con công múa đẹp quá (    )

Từ ngữ nào chỉ hoạt động bảo vệ, chăm sóc cây

 Qua bài đọc, em thấy tình cảm của Bác Hồ với thiếu nhi như thế nào?

Câu nào là câu giới thiệu?

Từ nào là từ chỉ hoạt động trong câu : Chú cần vụ xới đất, vùi chiếc rễ xuống.

Các bạn nhỏ thích chơi trò gì bên cây đa?

Chiếc rễ đa ấy trở thành một cây đa có hình dáng thế nào?

Bác hướng dẫn chú cần vụ trồng chiếc rễ đa như thế nào?

Thấy chiếc rễ đa nằm trên mặt đất, Bác đã bảo chú cần vụ làm gì?

Đề bài: Viết đoạn văn giới thiệu (hoặc tả) về một một đồ dùng mà em yêu thích.

Chính tả : Nghe – viết

Bầy voi

Voi là loài vật có nghĩa. Chúng biết biểu lộ nỗi buồn, lòng thương mến chẳng khác gì con người. Một con đau yếu thì cả bầy biếng ăn, ngơ ngác. Một con sa bẫy thì cả bầy tìm cách cứu giúp, dù có vì thế mà phải chịu đói khát hoặc ngừng dở chuyến đi.

 Hãy đặt một câu có từ chỉ hoạt động nói về một loài chim mà em yêu thích, trong đó có sử dụng dấu chấm than (!). Gạch một gạch dưới từ chỉ hoạt động đó.

Dòng nào chỉ gồm các từ chỉ đặc điểm?

Qua bài đọc, em có nhận xét gì về chim hoạ mi? Hãy viết câu trả lời của em: 

Trong câu: “Da trời bỗng xanh cao.” có mấy từ chỉ đặc điểm? 

A. Có 1 từ. Đó là: …………………………………………………………

B. Có 2 từ. Đó là: …………………………………………………………

C. Có 3 từ. Đó là: …………………………………………………………

D. Không có từ nào chỉ đặc điểm.

Câu: “Da trời bỗng xanh cao.” được cấu tạo theo mẫu nào trong các mẫu dưới đây?

Họa mi thấy trong lòng như thế nào và họa mi đã làm gì?