Vì sao quê hương được so sánh với mẹ?

Trong khổ thơ thứ 2, quê hương được so sánh với hình ảnh nào?

 Cụm từ được nhắc lại nhiều nhất trong bài thơ là?

Bài thơ Quê hương gồm có mấy khổ?

Bài thơ “Quê hương” của tác giả nào?

Viết đoạn văn thể hiện tình cảm, cảm xúc của em về một việc làm góp phần bảo vệ môi trường.

* Gợi ý:

1. Câu mở đầu:

- Giới thiệu việc làm góp phần bảo vệ môi trường:

+ Tên, thời gian, địa điểm,.... diễn ra việc làm.

+ Ấn tượng chung của em.

2. Các câu tiếp theo:

- Thể hiện tình cảm, cảm xúc.

- Những mong ước cho tươn lai.

- Những điều bản thân sẽ thay đổi nhờ tác động bảo vệ môi trường.

3. Câu kết thúc

- Khẳng định tình cảm, cảm xúc... đối với sự việc.

Việc lặp lại các từ ngữ như trên có tác dụng gì?

 Tìm những từ ngữ được lặp lại trong bài thơ dưới đây:

Em yêu nhà em

Hàng xoan trước ngõ

Hoa xao xuyến nở

Như mây từng chùm.

Em yêu tiếng chim

Đầu hồi lảnh lót

Mái vàng thơm phức

Rạ đầy sân phơi.

Em yêu ngôi nhà

Gỗ, tre mộc mạc

Như yêu đất nước

Bốn mùa chim ca.

Ý nghĩa của bài thơ Cửa sông là gì?

Phép nhân hóa ở khổ thơ cuối giúp tác giả nói lên điều gì về “tấm lòng” của cửa sông đối với cội nguồn?

Chỉ ra biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn thơ cuối bài?

Trong khổ thơ đầu, tác giả dùng những từ ngữ nào để nói về nơi sông chảy ra biển?

Là cửa nhưng không then khóa

Cũng không khép lại bao giờ

Mênh mông một vùng sóng nước

Mở ra bao nỗi đợi chờ.

Con hãy kéo thả từ gợi ý vào chỗ trống thích hợp:  

Là .................... nhưng....................

Cũng .................... bao giờ

Mênh mông một vùng sóng nước

.................... bao nỗi đợi chờ

Viết bài văn tả người bạn thân mà em yêu quý nhất.

* Gợi ý

a. Mở bài: Giới thiệu về người bạn thân của em.

b. Thân bài: Kể về một người bạn thân của em.

- Kể về ngoại hình người bạn thân của em.

+ Minh có thân hình gầy gò.

+ Vầng trán bạn cao và rộng.

+ Cặp kính tròn xoe khiến mọi người khó nhầm lẫn về học lực của Minh.

- Kể tính tình của người bạn thân của em.

+ Minh rất hiền hòa.

+ Minh luôn thân thiện với mọi người.

+ Minh luôn giúp đỡ mọi người.

+ Minh được mọi người yêu mến.

+ Minh rất chăm chỉ và siêng năng.

- Kể về hoạt động của người bạn thân của em.

+ Bạn ấy luôn luôn giúp em làm bài tập về nhà.

+ Minh rất yêu thương mọi người và giúp đỡ tất cả mọi người.

c. Kết bài: Nêu cảm nghĩ của em về người bạn thân.

Em hãy viết các câu ghép có:

a) Ba vế câu.

b) Hai vế câu được nối với nhau bằng dấu phẩy.

c) Hai vế câu được nối với nhau bằng một quan hệ từ.

d) Hai vế câu được nối với nhau bằng một cặp quan hệ từ.

Em hãy điền các quan hệ từ thích hợp vào chỗ trống để nối các vế trong các câu ghép sau đây:

a) Trên bục giảng, cô giáo say sưa giảng bài… chúng em thì chăm chú lắng nghe.

b) Trời mưa to như trút nước… các con sông đều đầy ăm ắp.

c) … trời có nắng to… nhiệt độ ngoài trời tăng lên rất cao.

d) ... buổi sáng mùa đông trời rất lạnh… em vẫn dậy sớm học thuộc bài thơ cô giáo dặn.

e) … mẹ đang cặm cụi chấm bài cho học sinh… bố em kiểm tra bài tập về nhà của em.

Em hãy viết tiếp vào chỗ trống để tạo các câu ghép hoàn chỉnh

a) Mỗi khi trời đổ mưa to…………………......................................................………..

b) ………………………………………………………….. thì em sẽ đạt kết quả cao.

c) ………………………………….. nhưng Lan vẫn chăm chỉ làm hết bài tập về nhà.

d) Thấy mẹ đang bận nấu cơm ở trong bếp ……………………………………………

 Ý nghĩa bài văn Phong cảnh đền Hùng?

Trong các thông tin dưới đây, thông tin nào là đúng khi nói về các vua Hùng?

☐ Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Văn Lang, đóng đô ở thàng

Phong Châu, Phú Thọ, cách nay vài nghìn năm.

☐ Các vua Hùng là những người đầu tiên lập nước Âu Lạc, đóng đô ở thàng

Phong Châu, Phú Thọ, cách nay vài nghìn năm.

☐ Hùng Vương truyền được 18 đời.

☐ Hùng Vương truyền được 20 đời.

Con hiểu câu ca dao sau như thế nào? 

“Dù ai đi ngược về xuôi

Nhớ ngày giỗ Tổ mùng mười tháng ba”

 Đền Thượng được miêu tả có những gì đặc biệt?

☐ Trước đền, những khóm hải đường đâm bông rực đỏ, những cánh bướm nhiều

màu sắc bay dập dờn như đang múa quạt xòe hoa.

☐ Trong đền, dòng chữ vàng Nam quốc sơn hà uy nghiêm đề ở bức hoành phi treo

chính giữa.

☐ Trước đền, nhiều khóm cổ thụ vươn lên xanh tốt, gốc cây to hơn một vòng

người ôm, rễ to sần sùi bám vào lòng đất.

☐ Trong đền, từng chậu hải đường đâm bông rực đỏ.

☐ Trước đền Thượng, có một cột đá cao đến năm gang, rộng khoảng ba tấc.

Đền Thượng nằm trên ngọn núi nào?

Bài văn viết về cảnh vật gì, ở nơi nào?

Viết bài văn tả người thân trong gia đình mà em yêu quý nhất.

* Gợi ý

a) Mở bài: Giới thiệu về người định tả.

b) Thân bài:

- Giới thiệu chung về người định tả (tuổi tác, công việc,…)  Có thể chuyển lên phần mở bài.

- Tả ngoại hình: Vóc dáng, chiều cao, nước da, khuôn mặt, mái tóc, cách ăn mặc…

- Tả các hoạt động, tính cách, sở thích,…

- Kể về kỉ niệm, ấn tượng với người đó (yếu tố gây hấp dẫn cho bài viết).

· (Lưu ý: Nếu yêu cầu đề bài là tả cụ thể chân dung hay hoạt động, ta sẽ tập trung trọng tâm ở nội dung đó).

· (Chọn lọc chi tiết miêu tả và kể về kỉ niệm với nhân vật được tả).

c) Kết bài: Tình cảm, cảm xúc với người được tả.

a) Em hãy phân tích cấu tạo các câu ghép đã tìm được ở câu 2.

b) Hãy cho biết các vế trong các câu ghép ấy được nối với nhau bằng cách nào.

 Em hãy đánh dấu ✓ vào ô trống đứng trước câu ghép trong các câu sau:

☐ Cây đa già đang run rẩy cành lá chào gió mới.

☐ Cây đa già run rẩy cành lá, nó đang chào những cơn gió mới của buổi sáng.

☐ Cây đa già run rẩy cành lá, vui vẻ chào đón làn gió mới của mùa hè.

☐ Cây đa già run rẩy cành lá trong làn gió mới, nó đang vẫy tay chào ngày mới đó.

Cho các đoạn văn sau:

Đoạn văn 1:

(1) Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày. (2) Rồi hôm sau, khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con hoạ mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. (3) Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. (4) Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sưong rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.

Đoạn văn 2:

(1) Đèn Am vừa bật lên, một cảnh đẹp kỳ dị đã phơi ngay trước mắt tôi. (2) Lẩn trong sương mù, mấy trăm chiếc thuyền đều lên đèn một lượt. (3) Ngọn đèn xao động trông hơi mờ và xanh nhạt. (4) Thuyền trôi từ từ nên ánh đèn cứ thay đổi chỗ mãi. (5) Trước cảnh xinh đẹp ấy, tôi hối hận đã dám nghi dân làng quên cuộc họp hàng năm.

a) Em hãy chỉ ra các câu ghép có trong đoạn văn trên.

b) Các vế câu trong câu ghép được nối với nhau bằng cách nào.

Hình ảnh của ai không được nhắc đến trong bài thơ?

Cho đoạn thơ

“Đã dâng đến tận cùng

Hết tầm cao Tổ quốc

Lại lặng thầm trong suốt

Như suối khuất rì rào.”

Trong đoạn thơ, tình yêu nước của người Cao Bằng được so sánh với sự vật nào?

Cho đoạn thơ

“Đã dâng đến tận cùng

Hết tầm cao Tổ quốc

Lại lặng thầm trong suốt

Như suối khuất rì rào.”

Đoạn thơ nói về nội dung gì?

Tình yêu nước của người Cao Bằng được so sánh với sư vật nào?

Loại quả đặc trưng của Cao Bằng được nhắc đến trong bài thơ là gì?

Trong bài thơ, để đến được Cao Bằng, phải đi qua bao nhiêu địa điểm?

Viết bài văn tả người thân trong gia đình mà em yêu quý nhất.

* Gợi ý

a) Mở bài: Giới thiệu về người định tả.

b) Thân bài:

- Giới thiệu chung về người định tả (tuổi tác, công việc,…)  Có thể chuyển lên phần mở bài.

- Tả ngoại hình: Vóc dáng, chiều cao, nước da, khuôn mặt, mái tóc, cách ăn mặc…

- Tả các hoạt động, tính cách, sở thích,…

- Kể về kỉ niệm, ấn tượng với người đó (yếu tố gây hấp dẫn cho bài viết).

· Lưu ý: Nếu yêu cầu đề bài là tả cụ thể chân dung hay hoạt động, ta sẽ tập trung trọng tâm ở nội dung đó.

· Chọn lọc chi tiết miêu tả và kể về kỉ niệm với nhân vật được tả.

c) Kết bài: Tình cảm, cảm xúc với người được tả.

Tìm các từ nối các vế câu ghép sau:

a) Thỏ kiêu căng, ngạo mạn cho nên chú ta đã thua rùa.

b) Tôi sẽ được bố mua cho một chiếc điện thoại nếu như tôi đỗ đại học.

Đọc đoạn văn sau rồi hoàn thiện lời nhận xét bên dưới:           

“Tôi ngắt một chiếc lá sòi đỏ thắm thả xuống dòng nước. Một chú nhái bén tí xíu như đã phục sẵn từ bao giờ nhảy phóc lên ngồi chễm chệ trên đó. Chiếc lá thoáng tròng trành, chú nhái bén loay hoay cố giữ thăng bằng rồi chiếc thuyền đỏ thắm lặng lẽ xuôi dòng.”

Đoạn văn trên có  câu ghép với vế câu. Vế

 được nối với nhau trực tiếp, giữa hai vế có dấu phẩy. Vế được nối với nhau bằng quan hệ từ

.

Trong đoạn văn dưới đây có mấy câu ghép? Các vế câu được ghép nối với nhau bằng cách nào?            

“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.”

Có bao nhiêu cách nối các vế trong một câu ghép?    

Thêm một vế vào chỗ trống để hoàn thành một câu ghép? 

Mặt trời mọc,…