Nêu nhận xét của em về hình ảnh người bà trong đoạn trích trên.

Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong diễn đạt sau: “giọng êm nhẹ và ấm, nếu sờ được giọng nói của bà chắc hẳn nó phải mượt như nhung.”

Trong đoạn trích, khi gặp các cháu, người bà đã có những cử chỉ, hành động nào?

Tìm phó từ trong câu văn sau: “Bà vừa bước vào nhà là sự vui vẻ vào theo.”

Xác định ngôi kể trong đoạn trích.

II. VIẾT (4 ĐIỂM)

Viết bài văn nêu cảm nghĩ về một người thân trong gia đình em.

Qua bài thơ “Những cánh buồm” của Hoàng Trung Thông cũng như qua văn bản trên, em thấy con cái cần thể hiện sự quan tâm và tình cảm với cha mẹ như thế nào? Em hãy trình bày bằng đoạn văn khoảng 3-5 câu.

Thực hiện yêu cầu sau

Câu 9. Dựa vào nội dung đoạn trích và những hiểu biết của bản thân, em hãy trình bày khoảng 3 dòng về vai trò của tình phụ tử đối với mỗi người.

Thông điệp mà văn bản trên muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Câu: “Bài thơ thể hiện niềm mơ ước của tuổi thơ được đi đến những chân trời bao la phía trước” có vai trò gì trong đoạn văn 1?

Mối liên hệ giữa lí lẽ và bằng chứng trong bài viết trên có tác dụng như thế nào?

Một cha, một con cứ thế bước đi “dưới ánh mai hồng” tuyệt đẹp. Từ “một” trong câu văn trên là từ loại nào?

Câu văn nào nêu bằng chứng mà người viết dẫn ra từ bài thơ “Những cánh buồm” của Hoàng Trung Thông?

Câu “Vũ trụ bừng sáng thênh thang khiến lòng người cũng vui tươi hớn hở.” thành phần được mở rộng bằng cụm chủ vị là thành phần nào?

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

II. VIẾT (4 ĐIỂM)

Viết bài văn nêu cảm nghĩ về một người thân trong gia đình em.

Hoa sen tượng trưng cho những phẩm chất cao đẹp của người Việt. Em sẽ làm gì để giữ gìn và phát huy những phẩm chất tốt đẹp đó? (Trình bày bằng một đoạn văn khoảng 3-5 câu) 

Thực hiện yêu cầu sau

Câu 9. Theo em, hoa sen tượng trưng cho những phẩm chất nào của người Việt Nam? (Trình bày khoảng 3 dòng)

Thông điệp mà văn bản trên muốn gửi gắm đến người đọc là gì?

Những câu văn “Nhân dân lao động, đặc biệt nông dân là những người gần sen, hiểu sen, yêu sen và giống sen nhiều nhất. Họ đã đưa xen vào ca dao biết bao nhiều lần, mỗi lần một cách, mà lần nào cũng hay, cũng đẹp” góp phần làm rõ cho ý kiến nào của tác giả?

Trong văn bản trên, việc tác giả sử dụng các câu thơ trích dẫn từ bài ca dao “Trong đầm gì đẹp bằng sen” có tác dụng chủ yếu gì?

Nội dung chính của văn bản trên là gì?

“Nhân dân lao động, đặc biệt nông dân là những người gần sen, hiểu sen, yêu sen và giống sen nhiều nhất…” Từ “những” trong câu văn trên là từ loại nào?

Đọc kĩ đoạn văn số (1), em hãy cho biết vai trò của câu văn in đậm được sử dụng trong đoạn trích là gì?

Nhan đề văn bản có liên quan đến nội dung của văn bản như thế nào?

Phương thức biểu đạt chính của đoạn trích trên là gì?

II. VIẾT (4,0 điểm)

Viết bài văn phát biểu cảm nghĩ về người thân của mình.

Từ bài thơ trên, em hãy viết đoạn văn từ 5 đến 7 câu trình bày cảm nhận của em về những kỉ niệm tuổi thơ và quê hương?

Hai câu cuối của bài thơ cho thấy: tuổi thơ đẹp là tuổi thơ gắn liền với đất trời quê hương. Em có đồng ý với suy nghĩ đó không? Vì sao?

Em cảm nhận những hình ảnh thiên nhiên trong bài thơ như thế nào?

Từ “thơm lừng” trong câu thơ “Thơm lừng hương cỏ dại” có nghĩa gì?

Phép tu từ nhân hoá trong hai câu sau của bài thơ trên có tác dụng gì?

“Có cánh đồng xanh tươi

Ấp yêu đàn cò trắng”

Sự linh hoạt trong cách gieo vần ở hai câu được gạch chân của bài thơ trên đem lại giá trị gì cho bài thơ? 

Bài thơ trên muốn nhắn gửi đến chúng ta thông điệp gì?

Câu nào có số từ trong các từ sau?

Trong khổ thơ đầu của bài thơ trên có mấy hình ảnh thiên nhiên?

Bài thơ trên được viết theo thể thơ nào?

B. VIẾT (4.0 điểm)

Hãy viết bài văn biểu cảm về người một người mà em yêu quý (khoảng 1,5 trang giấy thi).

Từ nội dung của bài thơ, hãy nêu ý nghĩa lời ru của mẹ bằng đoạn văn khoảng 7 - 10 câu. Trong đoạn văn có sử dụng hợp lý một phó từ (Gạch chân và chú thích).