Giáo án PPT Toán 4 (Chân trời sáng tạo) Bài 32: Hai đường thẳng song song | Bài giảng điện tử Toán 4 Chân trời sáng tạo

Toptailieu.vn biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án PPT (Bài giảng điện tử) Toán lớp 4 sách Chân trời sáng tạo theo mẫu giáo án POWER POINT chuẩn nhất, mới nhất của Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy môn Toán lớp 4. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 4 (Chân trời sáng tạo) bản POWER POINT trình bày đẹp mắt, thiết kế khoa học:

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án PPT Toán 4 (Chân trời sáng tạo) Bài 32: Hai đường thẳng song song | Bài giảng điện tử Toán 4 Chân trời sáng tạo

Giáo án điện tử Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song | PPT Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo

Giáo án PPT Toán 4 (Chân trời sáng tạo) Bài 32: Hai đường thẳng song song | Bài giảng điện tử Toán 4 Chân trời sáng tạo (ảnh 1)

Giáo án điện tử Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song | PPT Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo

Giáo án điện tử Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song | PPT Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo

Giáo án điện tử Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song | PPT Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo

................................

................................

................................

Giáo án Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù:

- HS nhận biết được hai đường thẳng song song; vẽ được hai đường thẳng song song bằng thước thẳng và ê – ke.

- Năng lực tư duy và lập luận toán học: Xác định được hai đường thẳng song song.

- Năng lực mô hình hóa toán học: Vận dụng để giải quyết một số vấn đề đơn giản liên quan đến vẽ hai đường thẳng vuông góc, hai đường thẳng song song.

- Năng lực giao tiếp toán học, giải quyết vấn đề toán học.

2. Năng lực chung:

- Năng lực giao tiếp, hợp tác: Trao đổi, thảo luận với giáo viên và bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ học tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Sử dụng các kiến thức đã học ứng dụng vào thực tế, tìm tòi, phát hiện giải quyết các nhiệm vụ trong cuộc sống.

3. Phẩm chất

- Chăm chỉ: Chăm học, ham học, có tinh thần tự học; chịu khó đọc sách giáo khoa, tài liệu và thực hiện các nhiệm vụ cá nhân.

- Trung thực: trung thực trong thực hiện giải bài tập, thực hiện nhiệm vụ, ghi chép và rút ra kết luận.

- Yêu thích môn học, sáng tạo, có niềm hứng thú, say mê các con số để giải quyết bài toán.

- Rèn luyện tính cẩn thận, chính xác, phát huy ý thức chủ động, trách nhiệm và bồi dưỡng sự tự tin, hứng thú trong việc học.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1. Đối với giáo viên

- Giáo án.

- Bộ đồ dùng dạy, học Toán 4.

- Máy tính, máy chiếu.

- Bảng phụ.

- Thước thẳng, ê – ke, các hình trong bài (nếu cần).

2. Đối với học sinh

- SHS.

- Vở ghi, dụng cụ học tập theo yêu cầu của GV (bút, thước, tẩy,..)

- Thước thẳng, ê – ke.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú, kích thích sự tò mò của HS trước khi vào bài học.

b. Cách thức tiến hành:

Giáo án Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song | Chân trời sáng tạo

-GV treo (hoặc trình chiếu) hình ảnh cho HS quan sát và đặt vấn đề:

+ Các thanh gỗ được xếp như thế nào?

· Các thanh gỗ được xếp rất đều đặn và ngay ngắn.

· Các thanh gỗ này được xếp song song với nhau.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Để xác định hai đường thẳng là hai đường thẳng song song, cô trò mình đến với bài học hôm nay "Bài 32: Hai đường thẳng song song.".

- Cả lớp quan sát, chú ý lắng nghe và thực hiện theo yêu cầu.

B. HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ, HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI.

a. Mục tiêu:

- HS nhận biết được hai đường thẳng song song.

- HS vẽ được hai đường thẳng song song bằng thước thẳng và ê – ke.

b. Cách thức tiến hành:

Giáo án Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song | Chân trời sáng tạo

Kéo dài hai cạnh AB và DC của hình chữ nhật ABCD ta được hai đường thẳng song song với nhau.

Giáo án Toán lớp 4 Bài 32: Hai đường thẳng song song | Chân trời sáng tạo

AB và DC là hai đường thẳng song song với nhau.

Hai đường thẳng song song với nhau không bao giờ cắt nhau.

- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài,

+ GV vẽ hình chữ nhật ABCD lên bảng.

+ GV yêu cầu HS nêu các cặp cạnh đối diện của hình chữ nhật ABCD (AB và DC, AD và BC)

- HS lắng nghe và suy nghĩ trả lời câu hỏi.

................................

................................

................................

Để mua Giáo án Toán lớp 4 Chân trời sáng tạo năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ: Link tài liệu

Xem thêm Giáo án Toán lớp 4 (Chân trời sáng tạo) hay, chi tiết khác:

Bài 30: Đo góc - Góc nhọn, góc tù, góc bẹt

Bài 31: Hai đường thẳng vuông góc

Bài 33: Em làm được những gì? trang 74

Bài 34: Giây

Bài 35: Thế kỉ

Đánh giá

0

0 đánh giá