Giáo án Những cái tên đáng yêu Tiếng Việt lớp 3 (Kết nối tri thức)

Toptailieu.vn biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Tiếng việt lớp 3 Kết nối tri thức chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Tiếng việt lớp 3. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Tiếng việt lớp 3 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tài khoản  0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Những cái tên đáng yêu Tiếng Việt lớp 3 (Kết nối tri thức)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Học sinh đọc đúng rõ ràng câu chuyện “Những cái tên đáng yêu”; ngữ điệu phù hợp với lời nói của mỗi nhân vật.

- Biết nghỉ hơi sau mỗi câu.

- Nhận biết được trình tự các sự việc, hành động gắn với thời gian, địa điểm, nhân vật cụ thể; biết nhận xét về hình dáng, cử chỉ, điệu bộ của nhân vật.

- Hiểu nội dung bài: Mỗi sự vật đều có thể được mọi người gọi bằng những cái tên khác nhau, tùy theo cách cảm nhận riêng của từng người.

- Đọc mở rộng theo yêu cầu về hiện tượng tự nhiên và viết phiếu đọc sách theo mẫu.

- Phát triển năng lực ngôn ngữ.

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, đọc bài và trả lời các câu hỏi. Nêu được nội dung bài.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia đọc trong nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Biết yêu thiên nhiên.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ đọc bài, trả lời câu hỏi.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

                  + Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

+ Câu 1: Đọc đoạn 1 bài “Cóc kiện trời” và trả lời câu hỏi : Cóc lên thiên đình kiện Trời về điều gì?

+ GV nhận xét, tuyên dương.

+ Câu 2: Đọc đoạn 2,3 bài “Cóc kiện trời” và nêu nội dung bài.

- GV Nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi.

 

+ Đọc và trả lời câu hỏi: Đã lâu lắm rồi , trần gian không hề được một giọt nước mưa.

+ Đọc và trả lời câu hỏi: Bài văn giải thích vì sao hễ cóc nghiến răng thì trời đổ mưa.

- HS lắng nghe.

2. Khám phá.

Mục tiêu:

+ Học sinh đọc đúng rõ ràng câu chuyện “Những cái tên đáng yêu”; ngữ điệu phù hợp với lời nói của mỗi nhân vật.

+ Biết nghỉ hơi sau mỗi câu.

+ Nhận biết được trình tự các sự việc, hành động gắn với thời gian, địa điểm, nhân vật cụ thể; biết nhận xét về hình dáng, cử chỉ, điệu bộ của nhân vật.

+  Hiểu nội dung bài: Mỗi sự vật đều có thể được mọi người gọi bằng những cái tên khác nhau, tùy theo cách cảm nhận riêng của từng người.

+ Phát triển năng lực ngôn ngữ.

Cách tiến hành:

2.1. Hoạt động 1: Đọc văn bản.

- GV HD chung về cách đọc truyện tranh: QS kĩ từng tranh theo trình tự từ trên xuống dưới, từ trái qua phải. Sau đó đọc các câu dưới mỗi tranh. Cuối cùng đọc lời thoại trong tranh.

- GV đọc mẫu: Đọc diễn cảm, nhấn giọng ở những từ ngữ giàu sức gợi tả, gợi cảm.

- Gọi 1 HS đọc toàn bài.

- GV chia 5 đoạn tương ứng với 5 tranh; mỗi tranh 1 đoạn.

- GV gọi HS đọc nối tiếp theo tranh.

- Luyện đọc từ khó: tán nấm, nghển cổ,lượn quanh, đêm khua, nghĩ ngợi,…

- Luyện đọc câu dài: Ngày mai/ không biết/ người khác lại gọi mình/ là gì nữa nhỉ?

- GV mời HS nêu từ ngữ giải nghĩa trong SGK. Gv giải thích thêm.

Luyện đọc: GV tổ chức cho HS luyện đọc theo nhóm 6( 1 HS đọc lời dẫn, 4 HS đọc lời thoại của 4 con vật; 1 HS đọc suy nghĩ của cây nấm).

- GV nhận xét các nhóm.

2.2. Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.

- GV gọi HS đọc và trả lời lần lượt 5 câu hỏi trong sgk. GV nhận xét, tuyên dương.

- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.

+ Câu 1: Mỗi con vật trong câu chuyện làm gì, nói gì khi đến bên cây nấm?

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

+ Câu 2: Vì sao cây nấm lại được các con vật gọi tên khác nhau?

 

+ Câu 3: Cây nấm cảm thấy thế nào khi được gọi bằng nhiều tên như vậy?

+ Câu 4: Nói 2 – 3  câu nhận xét về hình dáng, điệu bộ và hành động của một nhân vật trong câu chuyện.

- GV mời HS nêu nội dung bài .

- GV chốt: Bài đọc cho thấy: Mỗi sự vật đều có thể được mọi người gọi bằng những cái tên khác nhau, tùy theo cách cảm nhận riêng của từng người.

2.3. Hoạt động 3: Luyện đọc lại

- GV đọc diễn cảm toàn bài.

- HS đọc phân vai.

- GV nhận xét, tuyên dương.

 

- Hs lắng nghe.

 

 

 

- HS lắng nghe cách đọc.

 

- 1 HS đọc toàn bài.

- HS quan sát

 

- HS đọc nối tiếp.

- HS đọc từ khó.

 

- 2-3 HS đọc câu thơ.

 

 

- HS đọc giải nghĩa từ.

 

- HS luyện đọc theo nhóm 4.

 

 

 

- HS trả lời lần lượt các câu hỏi:

 

 

 

+ HS TL nhóm đôi, trả lời:

. Giun đất nghển cổ uống giọt sương đêm – nói: Chiếc bàn xinh xắn ơi, thức uống ở đây thật ngon.

. Kiến nằm ngủ dưới chân cây nấm -

Nói: Mái nhà xinh đẹp ơi, ngủ ở đây thật mát.

. Bướm lượn quanh cây nấm – nói: Sao chiếc mũ này lại có chân nhỉ?

. Ếch cốm nhảy lên tán nấm ngồi nghỉ - nói: Ghế nhỏ ơi, đừng đi đâu, ở nguyên đấy nhé.

+ Vì mỗi con vật cảm nhận và gọi tên cây nấm bằng 1 cách khác nhau.

- HS nêu theo hiểu biết của mình.

 

+ vui vẻ, thích thú, băn khoăn, …

- HS nêu; Lớp nhận xét, bổ sung

 

 

- HS đọc lại

 

 

 

- HS lắng nghe.

- HS luyện  và thi đọc

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Tài liệu có 11 trang, trên đây trình bày tóm tắt 2 trang của Giáo án Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức Bài 4.

Để mua Giáo án Tiếng Việt lớp 3 (Kết nối tri thức) năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

Link tài liệu

Xem thêm các bài giáo án Tiếng Việt lớp 3 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Đánh giá

0

0 đánh giá