Tiếng Việt lớp 2 trang 126 Câu a: Nghe viết

Mỗi người một vẻ

(Trích)

Có bạn răng khểnh

Mơ lúm đồng tiền

Tươi hồng đôi má

Ngỡ là nàng tiên.

Ơi bạn dịu hiền

Mơ đâu xa vậy?

Mọi người đều thấy

Bạn nào cũng xinh.

Cười nhé, rạng rỡ

Tựa ánh bình minh

Mỗi người một vẻ

Lung la lung linh!

Lê Hoà Long

Tiếng Việt lớp 2 trang 127 Câu b: Giải các câu đố sau, biết rằng lời giải đố chứa tiếng bắt đầu bằng chữ g hoặc chữ gh

Bốn chân mà chỉ ở nhà

Khi nào khách đến kéo ra mời ngồi.

(Là cái gì?)

       Lấp la lấp lánh

       Treo ở trên tường

       Trước khi đến trường

        Bé soi chải tóc.

(Là cái gì?)

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các gợi ý để giải đáp câu đố.

- Câu đố số 1: có bốn chân, là đồ dùng trong gia đình, dùng để ngồi

- Câu số 2: treo trên tường, thường dùng để soi chải tóc

Lời giải:

- Câu đố số 1: ghế

- Câu đố số 2: gương

Tiếng Việt lớp 2 trang 127 Câu c: Chọn vần thích hợp với mỗi ô hoa và thêm dấu thanh (nếu cần):

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ để điền vần thích hợp vào các ô hoa.

Lời giải:

- Vần ay hoặc vần ây:

Diều no gió bay

Chim hót xanh cây

Mùa thu quả chín

Trời trong nắng bầy

Theo Đặng Vương Hưng

- Vần an hoặc vần ang

Chuồn chuồn đi đón cơn mưa

Bỗng dưng gặp sợi nắng trưa dịu dàng

Bỗng dưng gặp gió lang thang

Gom hương lúa chín rải tràn đồng xa.

Tiếng Việt lớp 2 trang 127 Mở rộng vốn từ Trường học (tiếp theo)

Tiếng Việt lớp 2 trang 127 Câu 3: Tìm từ ngữ chỉ hoạt động có tiếng:

Tiếng Việt lớp 2 trang 128 Câu a: Đọc lại truyện Chuyện của thước kẻ.

Chuyện của thước kẻ

Trong cặp sách, thước kẻ làm bạn với bút mực và bút chì. Chúng sống cùng nhau rất vui vẻ. Mỗi hình vẽ đẹp, mỗi đường kẻ thẳng tắp là niềm vui chung của cả ba.

Nhưng ít lâu sau, thước kẻ nghĩ bút mực và bút chì phải nhờ đến mình mới làm được việc. Nó thấy mình giỏi quá, ngực cứ ưỡn mãi lên. Thấy đường kẻ bị cong, bút mực nói với bút chì:

- Hình như thước kẻ hơi cong thì phải?

Nghe vậy, thước kẻ thản nhiên đáp:

- Tôi vẫn thẳng mà. Lỗi tại hai bạn đấy!

Bút mực bèn cầm một cái gương đến bên thước kẻ và nói:

- Bạn soi thử xem nhé!

Thước kẻ cao giọng:

- Đó không phải là tôi!

Nói xong, nó bỏ đi và lạc vào bãi cỏ ven đường.

Một bác thợ mộc trông thấy thước kẻ liền nhặt lên, đem về uốn lại cho thẳng. Thước kẻ cảm ơn bác thợ mộc rồi quay về xin lỗi bút mực, bút chì. Từ đó, chúng lại hoà thuận, chăm chỉ như xưa.

Theo Nguyễn Kiên

Tiếng Việt lớp 2 trang 128 Câu b: Sắp xếp các tranh đúng trình tự sự việc trong truyện.

Phương pháp giải:

- Em quan sát kĩ các bức tranh, xem có những nhân vật nào trong bức tranh, nét mặt của nhân vật ra sao để đoán tình huống

- Sắp xếp các tranh theo đúng thứ tự câu chuyện

Lời giải:

Sắp xếp các tranh theo đúng trình tự sự việc trong truyện: 1 – 4 – 3 – 2

Tiếng Việt lớp 2 trang 128 Câu c: Kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh

Phương pháp giải:

Em kể lại từng đoạn theo từng bức tranh.

Lời giải:

* Tranh 2 (Đoạn 1)

Thước kẻ, bút mực và bút chì vốn là những người bạn thân thiết. Chúng cùng nhau làm việc tạo ra những đường kẻ thẳng tắp. Ba bạn sống cùng nhau vô cùng vui vẻ.

* Tranh 1: (Đoạn 2)

Nhưng đến một ngày, thước kẻ nghĩ bút chì và bút mực là những kẻ phụ thuộc vào mình. Không có cây thước thẳng và kẻ từng xen-ti-mét chi tiết như nó làm sao bút mực và bút chì kẻ được những người thẳng tắp. Càng nghĩ nó càng thấy mình là một người quan trọng. Thấy mình giỏi quá, nó cứ vỗ ngực khiến ngực ưỡn lên mãi.

* Tranh 4 (Đoạn 3)

Thấy đường kẻ bị cong, bút mực nói với bút chì:

- Hình như thước kẻ hơi cong thì phải.

Nghe xong thước kẻ thản nhiên:

- Tôi vẫn vậy mà, lỗi tại hai bạn đấy thôi.

Bút mực bèn lấy gương tới và bảo với thước kẻ rằng:

- Bạn soi thử đi nhé!

Thước kẻ soi mình trong gương thì thấy một chiếc thước kẻ mặt mày vênh váo, cái ngực cứ ưỡn mãi lên. Nó tức giận nói với bút mực và bút chì rằng:

- Đó không phải tôi.

Nói rồi, nó bỏ đi và lạc vào một bãi cỏ ven đường.

* Tranh 3 (Đoạn 4)

Một bác thợ mộc trông thấy thước kẻ liền đem về. Bác nhìn thấy thước kẻ ta cong veo liền uốn lại cho thẳng. Thước kẻ ân hận nhận ra lỗi lầm của mình. Nó cảm ơn bác thợ mộc và tìm đường về nhà. Về tới nhà, thấy bút chì và bút mực cũng lo lắng khi không thấy mình đâu, thước kẻ òa khóc:

- Xin lỗi hai bạn, chỉ vì tính kiêu căng, ích kỉ của tôi mà chuyện thành ra thế này.

Bút chì và bút mực ôm lấy bút chì an ủi. Từ đó ba người bạn lại hòa thuận, chăm chỉ như xưa.

Tiếng Việt lớp 2 trang 128 Câu d: Kể lại toàn bộ câu chuyện

Phương pháp giải:

Em dựa vào phần c vừa kể từng đoạn để kể lại toàn bộ câu chuyện

Lời giải:

Thước kẻ, bút mực và bút chì vốn là những người bạn thân thiết. Chúng cùng nhau làm việc tạo ra những đường kẻ thẳng tắp. Ba bạn sống cùng nhau vô cùng vui vẻ.

Nhưng đến một ngày, thước kẻ nghĩ bút chì và bút mực là những kẻ phụ thuộc vào mình. Không có cây thước thẳng và kẻ từng xen-ti-mét chi tiết như nó làm sao bút mực và bút chì kẻ được những người thẳng tắp. Càng nghĩ nó càng thấy mình là một người quan trọng. Thấy mình giỏi quá, nó cứ vỗ ngực khiến ngực ưỡn lên mãi. Thấy đường kẻ bị cong, bút mực nói với bút chì:

- Hình như thước kẻ hơi cong thì phải.

Nghe xong thước kẻ thản nhiên:

- Tôi vẫn vậy mà, lỗi tại hai bạn đấy thôi.

Bút mực bèn lấy gương tới và bảo với thước kẻ rằng:

- Bạn soi thử đi nhé!

Thước kẻ soi mình trong gương thì thấy một chiếc thước kẻ mặt mày vênh váo, cái ngực cứ ưỡn mãi lên. Nó tức giận nói với bút mực và bút chì rằng:

- Đó không phải tôi.

Nói rồi, nó bỏ đi và lạc vào một bãi cỏ ven đường.

Một bác thợ mộc trông thấy thước kẻ liền đem về. Bác nhìn thấy thước kẻ ta cong veo liền uốn lại cho thẳng. Thước kẻ ân hận nhận ra lỗi lầm của mình. Nó cảm ơn bác thợ mộc và tìm đường về nhà. Về tới nhà, thấy bút chì và bút mực cũng lo lắng khi không thấy mình đâu, thước kẻ òa khóc:

- Xin lỗi hai bạn, chỉ vì tính kiêu căng, ích kỉ của tôi mà chuyện thành ra thế này.

Bút chì và bút mực ôm lấy bút chì an ủi. Chúng nắm tay nhau thành vòng tròng đoàn kết. Từ đó ba người bạn lại hòa thuận, chăm chỉ như xưa.

Tiếng Việt lớp 2 trang 128 Câu e: Đặt tên khác cho câu chuyện

Phương pháp giải:

Em dựa vào nội dung hoặc nhân vật để đặt tên cho câu chuyện.

Lời giải:

Những tên khác có thể đặt cho câu chuyện là:

- Chuyện của thước kẻ, bút mực và bút chì

- Không nên kiêu căng

- Ba người bạn

- Ai quan trọng nhất?

Tiếng Việt lớp 2 trang 129 Luyện tập tả đồ vật quen thuộc

Tiếng Việt lớp 2 trang 129 Câu a: Nói 3 – 4 câu tả một đồ dùng học tập của em theo gợi ý

- Nói tên đồ dùng học tập.

- Nói về một vài đặc điểm nổi bật của đồ dùng học tập:

+ Hình dáng,

+ Kích thước

+ Màu sắc

+ Chất liệu

...

- Tình cảm của em đối với đồ dùng học tập đó

Tiếng Việt lớp 2 trang 129 Câu b:  Viết vào vở nội dung em vừa nói

Lời giải:

 Em có rất nhiều đồ dùng học tập, nhưng gần gũi nhất với em là chiếc bút mực. Bút mực có hình dáng nhỏ nhắn, xinh xắn. Chiều dài khoảng độ một gang tay của em. Chiếc bút có nắp màu hồng dễ thương và thân bút màu trắng. Nút cài của bút màu tim tím. Vỏ bút làm bằng nhựa bên trong còn có bộ phận để chứa mực. Bút mực là người bạn kiên nhẫn cùng em luyện viết từng nét chữ hằng ngày. Em rất yêu bút. Em sẽ giữ gìn bút thật cẩn thận.

Tiếng Việt lớp 2 trang 129 Đọc một bài đọc về bạn bè