Tin học 10 Chân trời sáng tạo trang 106

Bạn cần đăng nhập để báo cáo vi phạm tài liệu

Tin học 10 Chân trời sáng tạo trang 106

Ngọc Nguyễn Ngày: 23-02-2023 Lớp 10

534

Với giải Tin học 10 Chân trời sáng tạo trang 106 chi tiết trong Bài 20: Câu lệnh lặp For giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Tin học 10. Mời các bạn đón xem:

Tin học 10 Chân trời sáng tạo trang 106

Câu hỏi trang 106 Tin học 10: Với giá trị n cho trước, so sánh giá trị S trong đoạn chương trình sau với tổng 1 + 2 + … + n.

Lời giải:

Giá trị S trong đoạn chương trình với tổng 1 + 2 + … + n bằng nhau.
2. Lệnh range
Hoạt động 1 trang 106 Tin học 10: Tìm hiểu vùng giá trị xác định bởi lệnh range()

Quan sát các lệnh for sau và so sánh kết quả in ra để biết vùng giá trị được xác định bởi lệnh range(). Lưu ý, lệnh print() có thêm tham số để in bộ dữ liệu theo hàng ngang

Lời giải:

range(3,10): 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9

range(0,15): 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14

Xem thêm lời giải bài tập Tin học lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Khởi động trang 105 Tin học 10: Em có thể đã gặp những trường hợp cần thực hiện một số công việc lặp đi lặp lại nhiều lần. Ví dụ, để kể tên tất cả các bạn trong lớp có 30 học sinh, em cần lần lượt đọc tên từng bạn; để đếm số lượng các số chia hết cho 3 trong khoảng từ 1 đến 50, em có thể kiểm tra lần lượt các số từ 1 đến 50 và ghi ra các số chia hết cho 3 (chẳng hạn 3, 6, 9,…) rồi đếm các số đó. Ngôn ngữ lập trình bậc cao có các câu lệnh cho phép một cách ngắn gọn các bước cần thực hiện lặp đi lặp lại để tạo thành một cấu trúc lập trình được gọi là cấu trúc lặp.

Hoạt động 1 trang 105 Tin học 10: Làm quen với lệnh lặp for

Câu hỏi trang 106 Tin học 10: Với giá trị n cho trước, so sánh giá trị S trong đoạn chương trình sau với tổng 1 + 2 + … + n.

Hoạt động 1 trang 106 Tin học 10: Tìm hiểu vùng giá trị xác định bởi lệnh range()

Luyện tập 1 trang 107 Tin học 10: Đoạn chương trình sau in ra kết quả gỉ?

Luyện tập 2 trang 107 Tin học 10: Viết đoạn chương trình tính tích 1 × 2 × 3 ×…× n với n được nhập từ bàn phím.

Vận dụng 1 trang 107 Tin học 10: Viết chương trình nhập từ bàn phím số tự nhiên n và in ra kết quả

Vận dụng 2 trang 107 Tin học 10: Viết chương trình nhập từ bàn phím số tự nhiên n và in ra kết quả là tổng sau:

Từ khóa :

Giải bài tập Tin học 10

Đánh giá

0

0 đánh giá

Đánh giá

Bài viết cùng môn học

Tin học Lớp 3

Tin học lớp 3 trang 71, 72, 73, 74 (Kết nối tri thức) Bài 16: Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính

Tin học lớp 3 trang 71, 72, 73, 74 (Kết nối tri thức) Bài 16: Công việc của em và sự trợ giúp của máy tính Mai Hương

50

Tin học Lớp 3

Trò chơi: Em làm rô-bốt Chuẩn bị: Vẽ một lưới hình vuông (mỗi chiều 5 ô) trên sàn và đánh dấu ô vuông ở chính giữa

Trò chơi: Em làm rô-bốt Chuẩn bị: Vẽ một lưới hình vuông (mỗi chiều 5 ô) trên sàn và đánh dấu ô vuông ở chính giữa Mai Hương

41

Tin học Lớp 3

Em hãy tạo bài trình chiếu trên máy tính với nội dung đã chuẩn bị ở câu 2

Em hãy tạo bài trình chiếu trên máy tính với nội dung đã chuẩn bị ở câu 2 Mai Hương

48

Tin học Lớp 3

Em hãy chuẩn bị nội dung giới thiệu cảnh đẹp quê hương em

Em hãy chuẩn bị nội dung giới thiệu cảnh đẹp quê hương em Mai Hương

83

Tìm kiếm

Bài Viết Xem Nhiều

Bài Viết Cùng Lớp

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK

- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền

- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.

2021 © All Rights Reserved.