Giáo án Tin học 10 (Kết nối tri thức 2024) Bài 4: Hệ nhị phân và dữ liệu số nguyên

Thu Minh Ngày: 24-08-2023 Lớp 10

Mua tài liệu 459

Toptailieu biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Tin học 10 sách Kết nối tri thức chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Địa lí lớp 10. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ từ 200k mua trọn bộ Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tài khoản 011110002558311 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Tin học 10 (Kết nối tri thức 2024) Bài 4: Hệ nhị phân và dữ liệu số nguyên

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Biết được hệ nhị phân và biểu diễn số nguyên trong máy tính

- Giải thích được ứng dụng của hệ nhị phân trong tin học

2. Năng lực

* Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học

- Năng lực giao tiếp và hợp tác

- Năng lực sáng tạo và giải quyết vấn đề

* Năng lực riêng

- Chuyển đổi được số từ hệ thập phân sang hệ nhị phân.

- Thực hiện các phép tính cộng và nhân trong hệ nhị phân.

3. Phẩm chất

- Nghiêm túc, tập trung, tích cực chủ động.

- Nâng cao khả năng tự học và ý thức học tập.

- Tự giải quyết vấn đề có sáng tạo.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

- Sách giáo khoa, giáo án.

2. Đối với học sinh

- Sách giáo khoa, vở ghi

- Đọc trước bài 4. Hệ nhị phân và dữ liệu số nguyên

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

1. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a. Mục tiêu: Tạo hứng thú học tập cho học sinh

b. Nội dung: Từ yêu cầu Hs vận dụng kiến thức để trả lời câu hỏi GV đưa ra

c. Sản phẩm: Câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

* Bước 1. GV chuyển giao nhiệm vụ

- GV yêu cầu HS giải quyết tình huống sau:

Trong hệ thập phân, mỗi số có thể được phân tích thành tổng các lũy thừa của 10 với hệ số của mỗi số hạng chính là các chữ số tương ứng của số đó. Ví dụ số 513 có thể viết thành 5 × 10² + 1 × 10¹ + 3 × 10⁰

Ta cũng có thể phân tích một số thành tổng các lũy thừa của 2, chẳng hạn 13 có thể viết thành: 1 × 2³ + 1 × 2² + 0 × 2¹ + 1 × 2⁰ với các hệ số chỉ là 0 hay 1.

Khi đó, có thể thể hiện 13 bởi 1101 được không? Em hãy cho biết việc thể hiện giá trị của một số bằng dãy bit có lợi gì.

* Bước 2. HS thực hiện nhiệm vụ

- HS lắng nghe, suy nghĩ và trả lời câu hỏi.

* Bước 3. Báo cáo kết quả học tập, thảo luận

- GV gọi một số HS trả lời.

- HS khác lắng nghe, nhận xét và bổ sung.

Bước 4. Đánh giá kết quả của HS và dẫn dắt vào bài mới.

- GV dẫn dắt vào bài học: Để hiểu hệ nhị phân có lợi ích gì khi sử dụng máy tính để lưu trữ, chúng ta vào bài học ngày hôm nay “Bài 4 - Hệ nhị phân và dữ liệu số nguyên”

2. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Tìm hiểu hệ nhị phân và biểu diễn số nguyên

a. Mục tiêu: Biết các khái niệm hệ nhị phân, cách biểu diễn số nguyên

b. Nội dung: HS quan sát SGK để tìm hiểu nội dung kiến thức theo yêu cầu của GV

c. Sản phẩm: Các câu trả lời của HS.

d. Tổ chức thực hiện:

………………………………………….

Tài liệu có 10 trang, trên đây là tóm tắt 3 trang đầu của Giáo án Tin học 10 Bài 4 Kết nối tri thức.

Để mua Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

Link tài liệu

Xem thêm Giáo án Tin học 10 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác: