Em hãy sưu tầm hình ảnh hoặc đoạn phim hướng dẫn cách phòng, tránh xâm hại và chia sẻ với lớp.

Em hãy thực hành nguyên tắc bàn tay để giúp em giữ khoảng cách an toàn và bảo vệ bản thân.

a. Em hãy hoàn thiện nguyên tắc bàn tay.

- Ngón cái:

- Ngón trỏ

- Ngón giữa

- Ngón áp út

- Ngón út

b. Người mà em đã thực hiện nguyên tắc bàn tay.

Em hãy chia sẻ cách phòng, tránh xâm hại trong một số tình huống mà em biết.

Em hãy xử lí các tình huống dưới đây:

Tình huống 1. Chỉ vì không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra, Minh đã bị nhóm bạn ngồi gần cô lập, không cho chơi cùng nữa.

- Nếu chứng kiến việc làm của các bạn trên, em sẽ khuyên các bạn như thế nào?

Tình huống 2. Do bố mẹ đi làm xa, Hoàng về quê sống cùng với chú để tiện cho việc học hành. Sau khi đi học về, Hoàng thường bị chú bắt bưng bê đồ ăn cho khách và rửa bát đĩa. Ngày nào công việc cũng lặp lại như vậy, có khi đến 10 giờ tối.

- Nếu là Hoàng, em sẽ làm gì?

Các từ khoá dưới đây cần thực hiện trong trường hợp nào để phòng, tránh xâm hại?

Em hãy đánh dấu x vào ô đồng tình hoặc không đồng tình với mỗi ý kiến dưới đây và giải thích vì sao.

a. Hành vi dùng vũ lực, đe doạ, ép buộc, lôi kéo, dụ dỗ trẻ em tham gia vào các hành vi liên quan đến tình dục là vi phạm pháp luật.

- Vì:…………………………………………………………………………………..

b. Pháp luật nước ta nghiêm cấm việc nhận chăm sóc trẻ em để thực hiện hành vi xâm hại.

- Vì:…………………………………………………………………………………..

c. Tuỳ theo tính chất, mức độ, hậu quả của hành vi vi phạm, người thực hiện hành vi xâm hại trẻ em có thể bị xử phạt hành chính hoặc xử lí hình sự.

- Vì:………………………………………………………………………………….. d. Bắt trẻ em lao động trước tuổi, quá thời gian hoặc làm công việc nặng nhọc, độc hại là vi phạm pháp luật.

- Vì:…………………………………………………………………………………..

e. Người lớn có quyền đánh hoặc làm tổn thương tinh thần trẻ em.

- Vì:…………………………………………………………………………………..

g. Cha mẹ có quyền bỏ mặc, không quan tâm con.

- Vì:…………………………………………………………………………………..

Em hãy quan sát tranh và thực hiện yêu cầu.

Em hãy vẽ 😊 vào ô trống trong tranh có biểu hiện nhận biết được nguy cơ và cách phòng, tránh xâm hại; nêu lí do.

Em hãy đọc thông tin trong sách giáo khoa Đạo đức 5 (bộ Cánh Diều) trang 51, 52, 53 và thực hiện yêu cầu.

Em hãy nêu một số quy định của pháp luật về phòng, tránh xâm hại trẻ em.

Em hãy ghép các chữ cái trong ba tấm khiên thành những từ ngữ có nghĩa và liên quan đến việc bảo vệ trẻ em khỏi các hành vi xâm hại.

- Khiên thứ nhất: ……………………………………………………………………

- Khiên thứ hai: ……………………………………………………………………

- Khiên thứ ba: ……………………………………………………………………