Em hãy tạo chương trình Scratch tính chu vi và diện tích hình tròn với độ dài bán kính nhập vào từ bàn phím.

Bạn Khoa muốn tạo chương trình trò chơi đố vui thực hiện các yêu cầu sau:

- Có hai biến a, b để lưu hai số hạng của phép tính tổng.

- Máy tính lấy ngẫu nhiên giá trị của hai biến a, b trong khoảng từ 1 đến 50.

- Máy tính yêu cầu người chơi nhập kết quả tính tổng a + b.

- Nếu câu trả lời là đúng, chương trình thông báo “Bạn đã làm đúng”, còn không, chương trình thông báo “Tiếc quá! Sai rồi!”.

a) Chương trình nào sau đây thực hiện ý tưởng của bạn Khoa?

Giả sử hai biến a và b có giá trị là. Biến trả lời hiển thị trên màn hình là Khi đó câu lệnh điều kiện sau đây sẽ đưa thông báo nào ra màn hình? Tại sao?

Giả sử giá trị của biến trả lời và hai biến a, b đang hiển thị trên màn hình là:

Khi đó các biểu thức điều kiện sau

 

Em hãy điền giá trị của các biểu thức điều kiện vào ô trống tương ứng trong bảng (theo mẫu).

Giá trị hiện tại của biến a là. Khi đó câu lệnhsẽ đưa ra màn hình thông báo nào?

A. Thể tích hình lập phương là a*a*6.           B. Thể tích hình lập phương là 30.

C. Thể tích hình lập phương là 150.              D.Thể tích hình lập phương là aa6.

Hãy chọn biểu thức toán học đúng ứng với biểu thức sau trong Scratch:

A. (2 + 5)×( 8 - 4)                      B. 2 + 5 × 8 - 4

C. 2 + 5 × (8 - 4)                        D. (2+5) × 8 - 4

Hãy chọn câu đúng trong các câu sau đây:

A. Scratch cung cấp các phép toán để em tạo biểu thức số, biểu thức điều kiện.

B. Các phép toán tạo biểu thức thuộc nhóm lệnh Các phép toán.

C. Với biểu thức có nhiều phép toán, khi chạy chương trình, các phép toán được thực hiện theo thứ tự từ trong ra ngoài.

D. Trong Scratch, em có thể sử dụng dấu ngoặc để quy định thứ tự thực hiện phép toán.

Bạn Khoa muốn tạo chương trình thực hiện các yêu cầu sau:

- Tạo biến Điểm, đặt giá trị ban đầu của biến bằng 0.

- Lặp lại liên tục hành động của nhân vật di chuyển đi tới con trỏ chuột và nếu nháy chuột thì tăng điểm thêm 1.

Chương trình nào thực hiện ý tưởng:

Chương trình đưa ra câu hỏi “Bạn học trường nào?”.

Sau khi nhập câu trả lời, chương trình đưa ra lời chào. Ví dụ “Xin chào bạn học sinh Trường tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm”, trong đó Trường Tiểu học Nguyễn Bỉnh Khiêm là câu trả lời vừa được nhập vào từ bàn phím.

Giá trị của biến Điểm bằng bao nhiêu sau chạy chương trình như hình sau?

Thông báo xuất hiện trên sân khấu khi kết thúc chạy chương trình ở hình sau là gì? Biết giá trị của biếnđược hiển thị trên sân khấu.

Giá trị hiện thời của biến a là 5, sau khi thực hiện lệnh, giá trị của biến a là bao nhiêu?

A. 3.            B. 5              C. 7              D. 2

Em hãy ghép mỗi lệnh ở cột trái với một ý nghĩa ở cột phải sao cho phù hợp.

Em hãy chọn câu đúng trong các câu sau đây.

A. Trong Scratch, ngoài biến có sẵn là biến, em không thể tạo biến khác với tên tự đặt.

B. Các lệnh về biến được đặt trong nhóm lệnh Các biến số.

C. Sử dụng lệnh để nhập thông tin từ bàn phím.

D. Để tạo biến, em sử dụng lệnh và đặt tên cho biến.

Nếu trên sân khấu hiển thịthì giá trị của biến  bằng bao nhiêu? Người sử dụng đã nhập thông tin gì từ bàn phím?

Em hãy chọn những câu lệnh sử dụng để hiển thị giá trị của biến ra màn hình.

Em hãy chọn câu đúng trong các câu sau đây.

Em hãy mô tả hoạt động của chương trình được cho trong hình bên bằng cách cho biết khi chạy chương trình:

Chương trình nào điều khiển nhân vật di chuyển đến vị trí của con trỏ chuột khi chuột được nhấn?

Điều kiện nào sau đây cho biết giá trị của biến n phải là một số chẵn hay không?

Hãy chọn hai khối lệnh trong Scratch cùng thể hiện cấu trúc rẽ nhánh.

Dạng khuyết của cấu trúc rẽ nhánh được mô tả như thế nào?

A. Nếu <điều kiện> thì <công việc>.

B. Nếu <điều kiện> thì <công việc 1> còn không thì <công việc 2>.

C. Nếu <điều kiện> còn không thì <công việc 2>.

D. Nếu thì <công việc 1> còn không thì <công việc 2>.

Dạng đủ của cấu trúc rẽ nhánh được mô tả như thế nào?

A. Nếu <điều kiện> thì <công việc>.

B. Nếu <điều kiện> thì <công việc 1> còn không thì <công việc 2>.

C. Nếu <điều kiện> còn không thì <công việc 2>.

D. Nếu thì <công việc 1> còn không thì <công việc 2>.

Cách mô tả nào cho biết hai lệnh được thực hiện theo hai nhánh khác nhau của cấu trúc rẽ nhánh?

A. Hai lệnh được thực hiện lần lượt, mỗi lệnh một lần, xong lệnh này đến lệnh kia.

B. Hai lệnh được thực hiện lần lượt từng lệnh một. Thực hiện nhiều lần công việc trên.

C. Chọn một trong hai lệnh để thực hiện, tuỳ theo điều kiện đã cho có thoả mãn hay không.

D. Mỗi lệnh đều được thực hiện nhiều lần, thực hiện xong một lệnh rồi thực hiện lệnh kia.

Chọn phương án thích hợp để điền vào chỗ chấm trong câu dưới đây:

“Việc lựa chọn thực hiện hay không thực hiện một công việc tuỳ thuộc vào một điều kiện có được thoả mãn hay không, tạo thành ... “

A. cấu trúc rẽ nhánh.                  B. cấu trúc lặp.

C. cấu trúc tuần tự.                    D. cấu trúc đầy đủ.

Trong Scratch có một nhân vật tên là Ben. Các động tác thể dục của Ben được vẽ thành bốn “trang phục” của nhân vật như hình dưới đây:

Ý tưởng của bạn Minh là tạo chương trình điều khiển nhân vật Ben thực hiện đủ 4 động tác thể dục, mỗi Khi bấm vào động tác cách nhau 2 giây. Bạn đã viết chương trình như hình sau.

a) Chương trình này có cấu trúc lặp không? Tại sao?

b) Em hãy nêu cách để chương trình ngắn gọn hơn và viết chương trình đó.

a) Tạo khối lệnh để nhân vật thực hiện tuần tự các hành động sau:

1. Lướt trong 1 giây tới vị trí ngẫu nhiên.

2. Đợi 1 giây.

3. Thay đổi trang phục kế tiếp.

4. Bật lại nếu chạm cạnh.

b) Sử dụng lệnh lặp tạo ba chương trình, mỗi chương trình thực hiện một yêu cầu sau:

- Lặp lại 8 lần khối lệnh ở câu a.

- Lặp liên tục khối lệnh ở câu a.

- Lặp khối lệnh ở câu a cho đến khi người sử dụng nhấn phím dấu cách (phím trắng) thì dừng lại.

Chương trình sau đây vẽ hình gì?

Khối lệnh nào sau đây điều khiển nhân vật di chuyển theo hình tam giác đều?

Khối lệnh nào sau đây điều khiển nhân vật di chuyển theo hình vuông?

Khối lệnh sau đây điều khiển nhân vật thực hiện những hành động gì?

Em hãy chọn chương trình đúng điều khiển nhân vật liên tục trên sân khấu cho đến khi nháy chuột thì dừng lại.

Hãy chọn khối lệnh đúng điều khiển nhân vậtlặp lại liên tục các hành động:

1. Đi tới vị trí ngẫu nhiên.

2. Nếu chạm cạnh sân khấu thì bật lại.

Khối lệnh nào sau đây điều khiển nhân vật lặp lại 5 lần các hành động ở Câu 1?

Cho dãy các hành động như sau:

1. Di chuyển 5 bước.

2. Thay đổi động tác.

3. Đợi 2 giây.

4. Nếu chạm cạnh sân khấu thì bật lại.

Khối lệnh nào sau đây điều khiển nhân vật thực hiện tuần tự các hành động trên?

Trong Scratch có một nhân vật dễ thương tên là Ballerina. Các động tác Ballerina đang múa được vẽ thành bốn “trang phục” của nhân vật như hình dưới đây: