Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tiết 4 trang 105, 106, 107 | Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo

Văn Thị Hòa Ngày: 23-12-2023 Lớp 4

126

Toptailieu biên soạn và giới thiệu lời giải Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tiết 4 trang 105, 106, 107 | Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi vở bài tập Tiếng Việt 4 Ôn tập cuối năm học từ đó học tốt môn Tiếng Việt lớp 4.

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tiết 4 trang 105, 106, 107 | Giải VBT Tiếng Việt lớp 4 Chân trời sáng tạo

Bài 1 (trang 105 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Gạch dưới trạng ngữ, gạch chéo (/) giữa chủ ngữ và vị ngữ của từng câu dưới đây rồi cho biết mỗi trạng ngữ tìm được thuộc loại nào.

Mỗi buổi sáng sớm, tôi thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây trái

Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi nghe được cả tiếng lá xào xạc

Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc bắt đầu cất tiếng hót líu lo.

Nhờ bản hoà ca tuyệt diệu, khu vườn trở nên náo nhiệt hẳn lên.

Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi có cảm giác mình đang lạc vào trong một khu vườn cổ tích.

$\to$ Trạng ngữ trong mỗi câu thuộc:…………………………………………………...

Trả lời:

Mỗi buổi sáng sớm, tôi / thường ra vườn, cảm nhận mùi hương ngai ngái của cây

TN CN VN

trái.

Trong sự tĩnh lặng của ban mai, tôi / nghe được cả tiếng lá xào xạc.

TN CN VN

Nhưng chỉ một lúc sau, giữa những vòm xanh, chim chóc/ bắt đầu cất tiếng hót

TN1 TN2 CN VN

líu lo.

Nhờ bản hoà ca tuyệt diệu, khu vườn /trở nên náo nhiệt hắn lên.

TN CN VN

Bằng trí tưởng tượng phong phú, tôi / có cảm giác mình đang lạc vào trong một

TN CN VN

khu vườn cổ tích.

$\to$ Trạng ngữ trong mỗi câu thuộc:

Mỗi buổi sáng sớm: Trạng ngữ chỉ thời gian

Trong sự tĩnh lặng của ban mai: Trạng ngữ chỉ thời gian

Nhưng chỉ một lúc sau: Trạng ngữ chỉ thời gian

Giữa những vòm xanh: Trạng ngữ chỉ nơi chốn

Nhờ bản hòa ca tuyệt diệu: Trạng ngữ chỉ nguyên nhân

Bằng trí tưởng tượng phong phú: Trạng ngữ chỉ phương tiện

Bài 2 (trang 105 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Chọn một từ ngữ phù hợp trong khung điền vào chỗ trống.

vang lừng, biếc, róc rách, mới, non

Chiền chiện vừa sắm một cây đàn. …………………………. lên cao dạo một bản nhạc …………………………. báo hiệu mùa xuân đã đến. Những mầm non nghe tiếng nhạc của chiền chiện đứng dậy. Suối …………………………. chảy. Cùng với chiền chiện, tiếng hát của sáo sậu vang lên trong suốt:

– Mùa xuân! Mầm …………………………. chồi ………………………!

Theo Võ Quảng

Trả lời:

Chiền chiện vừa sắm một cây đàn mới . Nó bay lên cao dạo một bản nhạc vang lừng báo hiệu mùa xuân đã đến. Những mầm non nghe tiếng nhạc của chiền chiện đứng dậy. Suối róc rách chảy. Cùng với chiền chiện, tiếng hát của sáo sậu vang lên trong suốt:

Mùa xuân! Mầm non! Chồi biếc!

Bài 3 (trang 106 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Viết đoạn văn ngắn nêu lí do em thích một bài đọc đã học ở lớp Bốn, trong đoạn văn:

a. Có sử dụng dấu ngoặc kép.

b. Có ít nhất một câu sử dụng trạng ngữ.

Trả lời:

Trong số các bài đọc đã được học ở lớp bốn, em thích nhất là bài đọc "Thành phố nối hai châu lục". Bằng cách kể chuyện vô cùng hấp dẫn, tác giả đã cho em thấy nét đẹp vô cùng độc đáo ở I-xtan-bun. Đó là nét đẹp hòa quyện giữa cổ kính và hiện đại, giữa, náo nhiệt và trầm lặng, giữa châu Á và châu Âu. Hình ảnh đường phố I-xtan-bun cũng được hiện lên với những thánh đường lừng lững, cung điện tráng lệ, trung tâm mua sắm tấp nập. Bên cạnh đó, hình ảnh con người cũng không kém phần thú vị như các nghệ sĩ đường phố với đủ thể loại nhạc cụ. Bài đọc đã dẫn em đi du lịch tại một thành phố thật tuyệt vời.

Tự đánh giá (trang 107 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2)

- HS quan sát và đánh giá bài học:

Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tiết 4 trang 105, 106, 107 | Chân trời sáng tạo