VBT Tin học lớp 3 trang 10 Bài 1: Xử lí thông tin

VBT Tin học lớp 3 trang 10 Bài 1: Xử lí thông tin - Kết nối tri thức

Tuệ Tú Ngày: 07-02-2023 Lớp 3

377

Với Giải VBT Tin học lớp 3 trang 10 Bài 1: Xử lí thông tin Vở bài tập Tin học lớp 3 Tập 1 Kết nối tri thức hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong VBT Đạo đức lớp 3 trang 10.

VBT Tin học lớp 3 trang 10 Bài 1: Xử lí thông tin

Vở bài tập Tin học lớp 3 trang 10 Câu 1: Cho tình huống: “Chạm tay vào nồi canh nóng, An rụt tay lại”. Trong tình huống này, thông tin nào được An tiếp nhận để xử lí? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng.

$□$ Nồi canh nóng.

$□$ Nồi canh nặng.

$□$ An là người nấu canh.

$□$ Bưng nồi canh phải cẩn thận.

Lời giải:

Nồi canh nóng.

$□$ Nồi canh nặng.

$□$ An là người nấu canh.

$□$ Bưng nồi canh phải cẩn thận.

Vở bài tập Tin học lớp 3 trang 10 Câu 2: Trong tình huống ở Câu 1, hành động nào của An là kết quả của việc xử lí thông tin? Đánh dấu ✔ vào ô trống trước đáp án đúng.

$□$ An chạm tay vào nồi canh.

$□$ An thấy nồi canh rất nóng.

$□$ An rụt tay lại.

$□$ An tìm vải lót tay để bưng nồi canh.

Lời giải:

$□$ An chạm tay vào nồi canh.

$□$ An thấy nồi canh rất nóng.

An rụt tay lại.

$□$ An tìm vải lót tay để bưng nồi canh.

Vở bài tập Tin học lớp 3 trang 10 Câu 3: Cho tình huống: “Trong chuyến du lịch biển. Khi đi bộ từ bến xe đến chỗ nghỉ, từ xa, Khoa đã nghe thấy sóng và cảm thấy mùi mằn mặn của nước biển. Khoa bỗng muốn đi nhanh hơn để mau nhìn thấy biển bao la”. Hãy nối mỗi sự kiện ở cột A với khái niệm tương ứng ở cột B.

(ảnh 3)

Lời giải:

Tiếng sóng biển và mùi mằn mặn của nước biển. - Thông tin được tiếp nhận để xử lí.

Đi nhanh hơn để sớm nhìn thấy biển - Hành động kết quả của việc xử lí thông tin.

Vở bài tập Tin học lớp 3 trang 10 Câu 4: Trong tình huống ở Câu 3, hãy nối mỗi hành động ở cột bên trái với bộ phận cơ thể ở cột bên phải thực hiện hành động ấy.

(ảnh 4)