Phương pháp giải:

Em quan sát bức tranh và nói về những điều em thấy.

Lời giải:

Bức tranh vẽ bạn nhỏ và anh trai đang cứu một chú chim hải âu.

Bên phải là cảnh bạn nhỏ đang nhớ lại khi hai anh em đi tàu trên biển, bạn đã thả chiếc nắp chai xuống biển.

Tiếng Việt lớp 2 trang 133 Đọc

Cuộc giải cứu bên bờ biển

Kì nghỉ hè năm ngoái, Nam về thăm ông bà ở đảo Lý Sơn. Trời nóng nực, Nam mở chai nước uống. Rồi tiện tay, cậu ném luôn nắp chai xuống biển.

Những ngày ở đảo, Nam thích cùng anh Linh đi dọc theo bờ biển. Ở đó có đàn hải âu chao liệng bên những vách đá.

Một lần, trong khi đi dạo, Nam nghe thấy những tiếng kêu nháo nhác như cầu cứu của bầy chim. Thì ra một chú hải âu đang nằm thoi thóp bên bờ biển. Cái mỏ của chú bị kẹt trong một cái nắp chai. Hải âu không thể bắt được cá nên lả đi vì đói. Nam tìm cách cắt nắp chai. Sau đó, hai anh em quyết định mang chú chim về nhà để chăm sóc.

Quay lại nhìn cái nắp chai, Nam bỗng giật mình. Sao trông nó giống cái nắp chai nước mà Nam đã từng uống trên tàu. Nam thấy hối hận quá. Biết đâu do mình mà chú chim hải âu này gặp nạn?

Nguyễn Linh Thủy

Tiếng Việt lớp 2 trang 134 Trả lời câu hỏi

Câu 1: Nam đã làm gì với nắp chai nước sau khi uống xong?

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn cuối.

Lời giải:

Nam đã vứt nắp chai xuống biển.

Câu 2: Nêu những việc Nam và Linh đã làm khi tìm thấy chú chim hải âu.

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn thứ 3.

Lời giải:

Những việc mà Nam và Linh đã làm khi tìm thấy chú chim hải âu là: Nam tìm cách cắt nắp chai, hai anh em mang chú chim về nhà chăm sóc.

Câu 3: Vì sao khi quay lại nhìn cái nắp chai, Nam lại cảm thấy hối hận?

Phương pháp giải:

Em đọc đoạn văn cuối.

Lời giải:

Khi quay lại nhìn cái nắp chai, Nam thấy hối hận vì Nam nghĩ rằng chính chiếc nắp chai mà Nam đã vứt xuống biển đã khiến cho chú chim hải âu gặp nạn.

Câu 4: Em rút ra bài học gì sau khi đọc xong câu chuyện?

Phương pháp giải:

Em suy nghĩ và trả lời.

Lời giải:

Sau khi đọc xong câu chuyện, em rút ra bài học là không nên vứt rác bừa bãi, điều đó sẽ làm ảnh hưởng đến các loài động vật.

Tiếng Việt lớp 2 trang 113 Câu a: Nghe – viết

Rừng trưa

Rừng khô hiện lên với tất cả vẻ uy nghi tráng lệ của nó. Những thân cây tràm vỏ trắng vươn lên trời, chẳng khác gì những cây nến khổng lồ, đầu lá rủ phất phơ. Tiếng chim không ngớt vang ra, vọng mãi lên trời cao xanh thẳm không cùng.

Theo Đoàn Giỏi

Tiếng Việt lớp 2 trang 133 Câu b: Tìm từ ngữ chứa tiếng bắt đầu bằng chữ d hoặc chữ gi phù hợp với từng bức tranh dưới đây:

Phương pháp giải:

Em quan sát kĩ các bức tranh và tìm từ ngữ chỉ các sự vật trong bức tranh đó, chú ý các từ ngữ phải chứa tiếng bắt đầu bằng chữ d hoặc chữ gi.

Lời giải:

Những từ ngữ chỉ các sự vật trong bức tranh là: dung dăng dung dẻ, quạt giấy, con dơi, giàn mướp.

Tiếng Việt lớp 3 trang 133, 134 Câu c: Chọn tiếng trong ngoặc đơn phù hợp với mỗi chỗ trống:

Phương pháp giải:

Em đọc kĩ các đoạn thơ và chọn tiếng thích hợp để điền vào chỗ trống.

Lời giải:

Dòng sông quê trong vắt

Bóng tre mát trưa hè

Võng ầu ơ kẽo kẹt

Ngân điệu nhạc chiều quê.

Xây nhà trong kẽ đá

Kiếm mồi trên cỏ khô

Ngay từ sáng tinh mơ

Chim đã lùng sâu bọ

Có ích dù việc nhỏ

Chim vẫn say sưa làm

Tối về xếp mào ngủ

Nghe rừng cây râm ran.