Toptailieu biên soạn và giới thiệu lời giải vở bài tập Toán lớp 3 trang 29, 30 Xem đồng hồ Chân trời sáng tạo hay, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng trả lời câu hỏi vở bài tập Toán 3 Bài Xem đồng hồ từ đó học tốt môn Toán lớp 3.

Giải vở bài tập Toán lớp 3 Tập 1 trang 29, 30 Xem đồng hồ | Chân trời sáng tạo

Đếm thêm 5 theo chiều mũi tên rồi viết số vào chỗ chấm.

Lời giải

∙ Đồng hồ thứ nhất: Tính theo cùng chiều kim đồng hồ, khoảng cách giữa hai số cách nhau 5 phút, bắt đầu xuất phát từ số 12.

Vậy ta điền vào chỗ chấm như sau:

∙ Đồng hồ thứ hai: Tính theo ngược chiều kim đồng hồ, khoảng cách giữa hai số cách nhau 5 phút, bắt đầu xuất phát từ số 12.

Vậy ta điền vào chỗ chấm như sau:

Số?

Lời giải

Ta điền vào chỗ chấm như sau:

Vở bài tập Toán lớp 3 Tập 1 trang 29, 30 Thực hành

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 29 Bài 1: Viết cách đọc giờ.

Lời giải

Ta điền vào chỗ chấm như sau:

* Đồng hồ 1: Kim giờ nằm trong khoảng số 7 và số 8, kim phút chỉ số 1.

Do đó đồng hồ chỉ 7 giờ 10 phút.

* Đồng hồ 2: Kim giờ nằm trong khoảng số 4 và số 5, kim phút chỉ số 3.

Do đó đồng hồ chỉ 4 giờ 15 phút.

* Đồng hồ 3: Kim giờ nằm trong khoảng số 11 và số 12, kim phút chỉ số 5.

Do đó đồng hồ chỉ 11 giờ 25 phút.

* Đồng hồ 4: Kim giờ nằm trong khoảng số 10 và số 11, kim phút chỉ số 6.

Do đó đồng hồ chỉ 10 giờ 30 phút hay 10 giờ rưỡi.

* Đồng hồ 5: Kim giờ nằm trong khoảng số 12 và số 1, kim phút chỉ số 10.

Do đó đồng hồ chỉ 12 giờ 50 phút hay 1 giờ kém 10 phút.

* Đồng hồ 6: Kim giờ chỉ số 1, kim phút chỉ số 12.

Do đó đồng hồ chỉ 1 giờ.

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 30 Bài 2: Vẽ kim phút để phù hợp với cách đọc giờ.

Lời giải

a) Đồng hồ chỉ 3 giờ 25 phút.

Do đó kim giờ nằm trong khoảng số 3 và số 4, kim phút chỉ số 5.

b) Đồng hồ chỉ 7 giờ 50 phút.

Do đó kim giờ nằm trong khoảng số 7 và số 8, kim phút chỉ số 10.

b) Đồng hồ chỉ 11 giờ kém 20 phút.

Do đó kim giờ nằm trong khoảng số 10 và số 11, kim phút chỉ số 8.

Ta vẽ kim phút như sau:

Vở bài tập Toán lớp 3 Tập 1 trang 30 Luyện tập

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 30 Bài 1: Nối đồng hồ phù hợp với cách đọc.

Lời giải

+ Đồng hồ 1: Kim giờ chỉ số 10, kim phút chỉ số 1.

Do đó đồng hồ chỉ 10 giờ 5 phút.

+ Đồng hồ 2: Kim giờ nằm trong khoảng số 3 và số 4, kim phút chỉ số 3.

Do đó đồng hồ chỉ 3 giờ 15 phút.

+ Đồng hồ 3: Kim giờ nằm trong khoảng số 2 và số 3, kim phút chỉ số 9.

Do đó đồng hồ chỉ 2 giờ 45 phút hay 3 giờ kém 15 phút.

+ Đồng hồ 4: Kim giờ nằm trong khoảng số 10 và số 11, kim phút chỉ số 5.

Do đó đồng hồ chỉ 10 giờ 25 phút.

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 30 Bài 2: Viết cách đọc giờ.

Lời giải

Đọc lần lượt theo thứ tự từ trái qua phải, số đứng trước dấu : là giờ, số đứng sau dấu : là phút.

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 30 Bài 3: Nối các đồng hồ chỉ cùng thời gian buổi tối.

Lời giải

+ Đồng hồ 1: Kim giờ nằm trong khoảng số 7 và số 8, kim phút chỉ số 11.

Do đó đồng hồ chỉ 7 giờ 55 phút tối hay 19 giờ 55 phút (19 : 55).

+ Đồng hồ 2: Kim giờ chỉ số 9, kim phút chỉ số 12.

Do đó đồng hồ chỉ 9 giờ tối hay 21 giờ (21 : 00).

+ Đồng hồ 3: Kim giờ nằm trong khoảng số 8 và số 9, kim phút chỉ số 4.

Do đó đồng hồ chỉ 8 giờ 20 phút tối hay 20 giờ 20 phút (20 : 20).

Ta nối các đồng hồ chỉ cùng thời gian buổi tối như sau:

Vở bài tập Toán lớp 3 trang 30 Bài 4: Số?

a) Chúng em bắt đầu liên hoan văn nghệ lúc ……. giờ …… phút và kết thúc lúc ……. giờ kém …….. phút.

b) Buổi liên hoan văn nghệ kéo dài trong ……. phút.

Lời giải

a) + Bắt đầu: Kim giờ nằm trong khoảng số 9 và số 10, kim phút chỉ số 5.

Do đó đồng hồ chỉ 9 giờ 25 phút.

+ Kết thúc: Kim giờ nằm trong khoảng số 9 và số 10, kim phút chỉ số 11.

Do đó đồng hồ chỉ 9 giờ 55 phút hay 10 giờ kém 5 phút.

Kết luận: Chúng em bắt đầu liên hoan văn nghệ lúc 9 giờ 25 phút và kết thúc lúc 10 giờ kém 5 phút.

b) Dùng mô hình đồng hồ để đếm thêm 5 phút.

Buổi liên hoan văn nghệ bắt đầu khi kim phút chỉ số 5 và kết thúc khi kim phút chỉ số 11.

Kết luận: Buổi liên hoan văn nghệ kéo dài trong 30 phút.

Xem thêm các bài giải vở bài tập Toán lớp 3 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Xếp hình

Bài toán giải bằng hai bước tính

Làm quen với biểu thức

Tính giá trị của biểu thức

Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo)