Giáo án Bài toán giải bằng hai bước tính lớp 3 (Kết nối tri thức)

Thu Minh Ngày: 25-08-2023 Lớp 3

Mua tài liệu 0.9 K

Toptailieu biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Toán lớp 3 sách Kết nối tri thức chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Toán lớp 3. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ từ 180k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tài khoản 01113002558311 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Bài toán giải bằng hai bước tính lớp 3 (Kết nối tri thức)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Năng lực đặc thù

- Nhận biết được bài toán giải bằng hai bước.

- Nắm được các bước giải bài toán:

+ Tìm hiểu, phân tích, tóm tắt đề bài.

+ Tìm cách giải (lựa chọn phép tính giải phù hợp)

+ Trình bày bài giải (kiểm tra kết quả bài giải)

- Phát triển năng lực lập luận, tư duy toán học và năng lực giao tiếp toán học

2. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: tham gia trò chơi, vận dụng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: hoạt động nhóm.

3. Phẩm chất

- Phẩm chất nhân ái: Có ý thức giúp đỡ lẫn nhau trong hoạt động nhóm để hoàn thành nhiệm vụ.

- Phẩm chất chăm chỉ: Chăm chỉ suy nghĩ, trả lời câu hỏi; làm tốt các bài tập.

- Phẩm chất trách nhiệm: Giữ trật tự, biết lắng nghe, học tập nghiêm túc.

II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Kế hoạch bài dạy, bài giảng Power point.

- SGK và các thiết bị, học liệu phụ vụ cho tiết dạy.

III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Khởi động:

- Mục tiêu: + Tạo không khí vui vẻ, khấn khởi trước giờ học.

+ Kiểm tra kiến thức đã học của học sinh ở bài trước.

- Cách tiến hành:

- GV tổ chức trò chơi để khởi động bài học.

- Gọi 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm vào vở nháp.

Đặt tính rồi tính: 48 : 2 ; 72 : 3

- Gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét, tuyên dương.

- GV dẫn dắt vào bài mới

- HS tham gia trò chơi

- 2 HS lên bảng thực hiện phép tính chia, cả lớp làm vào vở nháp.

- HS nhận xét

- HS lắng nghe.

2. Khám phá:

- Mục tiêu:

+ Nhận biết được bài toán giải bằng hai bước.

+ Nắm được các bước giải bài toán.

- Cách tiến hành:

Giới thiệu bài toán giải bằng hai phép tính

Bài toán 1: (SGK Toán/81)

- Gọi 1 HS đọc đề bài.

- GV hướng dẫn phân tích đề toán:

H: Có bao nhiêu bông hoa cúc?

H: Số hoa hồng nhiều hơn số hoa cúc bao nhiêu bông?

- GV vẽ sơ đồ đoạn thẳng lên bảng lớp.

H: Có bao nhiêu bông hoa hồng? Vì sao?

H: Vậy có tất cả bao nhiêu bông hoa hồng và hoa cúc?

- Gọi HS nhận xét.

- GV kết luận: Vậy bài toán 1 là ghép của hai bài toán, bài toán về nhiều hơn khi ta tính số hoa hồng và bài toán tính tổng của hai số khi ta tính cả số hoa hồng và hoa cúc.

Bài toán 2: (SGK Toán/81)

- Gọi 1 HS đọc đề.

H: Ngăn trên có mấy quyển sách?

H: Ngăn dưới như thế nào so với ngăn trên?

GV vẽ sơ đồ biểu diễn:

- 1 HS đọc.

- HS lắng nghe.

TL: Có 5 bông hoa cúc.

TL: Số hoa hồng nhiều hơn số hoa cúc 2 bông.

- HS quan sát

TL: Số bông hoa hông: 5 + 2 = 7 (bông). Vì có 5 bông hoa cúc, số hoa hồng nhiều hơn số hoa cúc là 2 bông, số bông hoa hồng là số lớn, muốn tính số lớn ta lấy số nhỏ cộng với phần hơn.

………………………………………….

Tài liệu có 11 trang, trên đây là tóm tắt 3 trang đầu của Giáo án Toán lớp 3 Bài 28 Kết nối tri thức.

Để mua Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức năm 2023 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

Tài liệu có đáp án, ấn vào đây!

Xem thêm Giáo án Toán lớp 3 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác: