Giải Lịch sử 8 trang 19 (Chân trời sáng tạo)

Ngọc Nguyễn Ngày: 22-04-2023 Lớp 8

896

Với giải SGK Lịch sử 8 Chân trời sáng tạo trang 19 chi tiết trong Bài 2: Cách mạng công nghiệp giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Lịch sử 8. Mời các bạn đón xem:

Giải Lịch sử 8 trang 19 (Chân trời sáng tạo)

Luyện tập 1 trang 19 Lịch Sử 8: Lập bảng thống kê các thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp. Nếu chọn một thành tựu làm biểu tượng của cách mạng công nghiệp, em sẽ chọn thành tựu nào? Tại sao?

Trả lời:

(*) Bảng thống kê các thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp

Quốc gia	Thành tựu tiêu biểu của cách mạng công nghiệp
Quốc gia	Năm	Nhà phát minh	Tên phát minh
Anh	1764	Giêm Ha-gri-vơ	Máy kéo sợi Gien-ni
	1769	R. Ác-rai	Máy kéo sợi chạy bằng sức nước
	1784	Giêm Oát	Máy hơi nước
	1784	Hen-ri Cót	Kĩ thuật dùng than cốc luyện gang thành sắt
	1785	E. Các-rai	Máy dệt
	1814	Xti-phen-xơn	Đầu máy xe lửa chạy bằng hơi nước
Mĩ	1793	E. Whitney	Máy tỉa hạt bông
	1807	Phơn-tơn	Tàu thủy chạy bằng hơi nước
	1831	C.M. Cô-míc	Máy gặt cơ khí
	1838	S. Moóc-xơ	Hệ thống điện tín sử dụng mã Moóc-xơ

(*) Thành tựu tiêu biểu nhất của cách mạng công nghiệp

- Lựa chọn: Động cơ hơi nước.

- Giải thích:

+ Trước khi động cơ hơi nước ra đời: con người chủ yếu lao động dựa vào sức mạnh của cơ bắp (lao động thủ công); hoặc sử dụng một số loại máy móc chạy bằng năng lượng gió (cối xay gió…) và nước. Tuy vậy, do còn nhiều hạn chế, nên năng suất lao động của con người chưa cao; khối lượng sản phẩm sản xuất ra chưa nhiều và các loại năng lượng gió, nước ở thời điểm này vẫn chưa thể tạo ra sự chuyển biến căn bản trong đời sống sản xuất.

+ Năm 1784, Giêm Oát phát minh ra máy hơi nước có thể hoạt động trong mọi điều kiện thời tiết, mọi địa điểm… sau đó, máy hơi nước nhanh chóng được ứng dụng trong nhiều ngành, nhiều lĩnh vực khác nhau, như: sản xuất công nghiệp, giao thông vận tải… Lúc này, các loại máy móc đã thay thế sức lao động chân tay của con người, giúp nền sản xuất có sự chuyển biến mạnh mẽ từ: sản xuất thủ công sang cơ khí hóa

Vận dụng 2 trang 19 Lịch Sử 8: Dưới tác động của cách mạng công nghiệp, lao động trẻ em trở nên phổ biến trong các đô thị ở châu Âu và Bắc Mỹ từ cuối thế kỉ XVII. Quan sát lịch làm việc của bé trai 10 tuổi vào năm 1832 ở nước Anh, em hãy:

- Tính thời gian trẻ em phải làm việc trong một ngày

- Lập thời gian biểu của em tương đương với thời gian trong ngày của bé trai trong câu chuyện để thấy rõ hơn tác động của cách mạng công nghiệp lên xã hội đương thời.

Lịch sử 8 (Chân trời sáng tạo) Bài 2: Cách mạng công nghiệp (ảnh 3)

Trả lời:

Tính thời gian làm việc của hai em bé trong câu chuyện

- Hai em bé trong câu chuyện phải làm việc khoảng 15 giờ/ ngày

+ Buổi sáng: làm việc từ 5 giờ sáng đến 12 giờ trưa (7 tiếng)

+ Buổi chiều: làm việc từ 12 giờ 40 phút đến 18 giờ chiều (khoảng 5 tiếng).

+ Buổi tối: làm việc từ 18 giờ đến 21 giờ (3 tiếng).

Lập thời gian biểu của em tương đương với thời gian trong ngày của 2 bạn trong câu chuyện

Thời gian		Hoạt động
Buổi sáng	6h	Thức dậy
	6h00 - 6h30	Vệ sinh cá nhân, ăn sáng
	6h30 - 7h00	Di chuyển đến trường bằng xe bus
	7h00 - 11h30	Học tập tại trường
	11h30 - 12h	Di chuyển từ trường về nhà
Buổi chiều	12h - 14h	Ăn trưa và nghỉ ngơi
Buổi chiều	14h - 17h	Tự học tại nhà hoặc đi học thêm một số môn năng khiếu
Buổi tối	17h - 20h	Nấu cơm, ăn tối, vệ sinh cá nhân (tắm, giặt đồ,…)
	20h - 22h	Ôn tập lại kiến thức cũ; chuẩn bị bài học mới.
	22h	Đi ngủ