Hoạt động của giáo viên

Hoạt động của học sinh

1. Hoạt động khởi động: (5 phút)

*. Mục tiêu: Tạo cảm xúc vui tươi, kết nối với chủ đề bài học.

* Phương pháp, hình thức tổ chức: Quan sát, vấn đáp, thảo luận nhóm

- GV tổ chức cho HS trao đổi nhóm đôi về công việc hằng ngày của thầy cô giáo: Tên việc, cách thực hiện, cảm xúc của thầy cô khi thực hiện công việc,…

-Cho HS quan sát tranh minh họa, đọc tên và phỏng đoán nội dung bài đọc

-GV giới thiệu bài, ghi tên bài: Bàn tay cô giáo

-HS trao đổi với bạn trong nhóm đôi về công việc hằng ngày của thầy cô giáo

-HS quan sát tranh minh họa, đọc tên và phỏng đoán nội dung bài đọc

-Lắng nghe

2. Hoạt động Khám phá và luyện tập: (25phút)

2.1. Hoạt động luyện đọc (15 phút)

* Mục tiêu: Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa, hiểu nghĩa từ trong bài.

*. Phương pháp, hình thức tổ chức: Vấn đáp, thảo luận, nhóm 4

a. Đọc mẫu

.- GV đọc mẫu toàn bài.

*Lưu ý: đọc giọng nhẹ nhàng, trong trẻo, nhấn giọng ở những từ ngữ  chỉ cảm xúc: xinh quá, biết bao,… và đặc điểm, hành động: cong cong, mềm mại, dập dềnh,..)

b. Luyện đọc câu, đoạn, bài , giải nghĩa từ

- Hướng dẫn đọc từ khó: Thoắt, dập dềnh, rì rào,…

- Cách ngắt nhịp

   Như/ phép màu nhiệm/

Hiện/ trước mắt em/

Biển biếc bình minh/

                          Rì rào/ song vỗ…//

-Tổ chức cho HS luyện đọc tiếp nối câu, đoạn

Cho HS đọc tiếp nối dòng thơ, kết hợp sửa lỗi phát âm

Cho HS đọc từng khổ thơ  ( lượt) kết hợp giải nghĩa từ khó: Thoắt ( rất nhanh); phô ( lộ ra, hiện ra); mầu nhiệm ( rất tài tình như có phép lạ);…

- Tổ chức cho HS đọc bài theo nhóm 4

- Yêu câu HS đọc bài trước lớp

-Lắng nghe

-HS lần lượt đọc

-HS đọc tiếp nối từng dòng thơ

- HS tiếp nối đọc từng khổ thơ

-HS giải nghĩa từ.

-HS đọc nhóm 4

- Các nhóm đọc trước lớp

-1 HS đọc cả bài

2. Hoạt động đọc hiểu (10 phút)

*. Mục tiêu: Hiểu nội dung bài đọc

*. Phương pháp, hình thức tổ chức: Vấn đáp, thảo luận nhóm

-Học sinh đọc bài

-Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi trả lời câu hỏi 1-3

- Yêu cầu HS nêu nội dung bài thơ: Cô giáo của em rất khéo tay

-1 HS đọc cả bài -Lớp đọc thầm

- HS thực hiện

- HS trả lời

* Hoạt động nối tiếp: (2 phút)

- HS ôn lại những kiến thức, kĩ năng đã học, chuẩn bị bài cho tiết sau.

- Chuẩn bị: Đọc lại bài, tìm đọc bài văn về nghề nghiệp hoặc một sản phẩm sáng tạo