Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo 2024): Phép trừ trong phạm vi 10

Ngọc Nguyễn Ngày: 09-08-2023 Lớp 1

Mua tài liệu 522

Toptailieu.vn biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Toán lớp 1 sách Chân trời sáng tạo chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Toán lớp 1. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán lớp 1 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tài khoản 011110002558311 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Toán lớp 1 (Chân trời sáng tạo 2024): Phép trừ trong phạm vi 10

I. Mục tiêu

-Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 bằng sơ đồ tách – gộp số.

- Đọc, viết được phép tính trừ thích hợp với tình huống đưa ra trong phạm vi 10.

- Thành lập được bảng trừ trong phạm vi 5, 6, 7, 8, 9, 10.

- Vận dụng được phép trừ để giải quyết những vấn đề liên quan trong thực tiễn.

II. Chuẩn bị

- Giáo viên: Các khối lập phương

- Học sinh: Bảng con, bút lông

III. Hoạt động dạy học

HOẠT ĐỘNG CỦA GV	HOẠT ĐỘNG CỦA HS
HOẠT ĐỘNG 1: KHỞI ĐỘNG
· Mục tiêu: Tạo niềm vui, hứng thú cho HS. Ôn tập phép trừ qua clip · Nội dung hoạt động: Cho HS hát kết hợp với ôn phép trừ https://www.youtube.com/watch?v=wYFS3txK5pU · Tổ chức hoạt động: Cho HS hát tập thể, phát hiện các phép tính trừ * GV nhận xét, tuyên dương.	- HS vui thích, hứng thú. - HS hát bài “Chú ếch con” tìm phép trừ phù hợp tình huống trong clip - HS chú ý, lắng nghe
HOẠT ĐỘNG 2: HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
2.1 Giới thiệu cách dùng sơ đồ tách - gộp số để thực hiện phép trừ · Mục tiêu: - Thực hiện được phép trừ trong phạm vi 10 · Phương pháp: - Trực quan, hỏi đáp, đặt tình huống và giải quyết vấn đề. · Tổ chức hoạt động: Tình huống: - GV chiếu hình ảnh. - GV hỏi kết hợp vẽ sơ đồ tách – gộp: + Có bao nhiêu con ếch? + Trong đó có bao nhiêu con ếch màu xanh? + Còn lại bao nhiêu chú ếch màu vàng + Yêu cầu HS nói gọn + Yêu cầu hs viết phép tính trừ thích hợp -GV nhận xét, tuyên dương Thực hành: · Tổ chức hoạt động: * GV cho HS quan sát và nhận xét hình ảnh 1: tranh chuồn chuồn. - GV yêu cầu học sinh hoạt động nhóm 2 nêu tình huống và viết phép tính phù hợp với tình huống đó. - HS tự đánh giá, nhận xét nhau - GV nhận xét, tuyên dương. Tương tự với hình ảnh 2: tranh chú bọ Hình ảnh 3 sơ đồ ven: các chấm tròn - Hướng dẫn hs dùng ngón tay thực hiện phép tính trừ.	- HS quan sát hình ảnh. - HS trả lời: + Có 7 con ếch. + Có 3 con ếch màu xanh. + Còn 4 con ếch vàng. + 7 tách 3 còn 4 + 7 – 3 = 4 + HS quan sát, nhận xét + HS thực hiên, trình bày kết quả + HS nhận xét + HS chú ý, lắng nghe + HS thao tác tính để tìm kết quả: 9 – 7 = 2