Với bài giải Bài 5 trang 39 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 chi tiết trong Bài 4: Kho báu của em giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Tiếng Việt lớp 4. Mời các bạn đón xem.
Vì sao nhiều trường đại học của Mỹ khuyến khích sinh viên đọc
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 39 Bài 5: Vì sao nhiều trường đại học của Mỹ khuyến khích sinh viên đọc cuốn sách viết về Uy-li-am? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
a) Vì đó là một cuốn sách viết về châu Phi xa xôi.
b) Vì đó là một cuốn sách hướng dẫn chế tạo máy điện gió.
c) Vì câu chuyện của Uy-li-am là một tấm gương về tự họ sáng tạo.
d) Vì câu chuyện của Uy-li-am đã nhanh chóng vượt ra vi của ngôi làng.
Trả lời:
a) Vì đó là một cuốn sách viết về châu Phi xa xôi.
b) Vì đó là một cuốn sách hướng dẫn chế tạo máy điện gió.
c) Vì câu chuyện của Uy-li-am là một tấm gương về tự họ sáng tạo.
d) Vì câu chuyện của Uy-li-am đã nhanh chóng vượt ra vi của ngôi làng.
Xem thêm các bài tập VBT Tiếng Việt 4 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Vở bài tập Tiếệt lớp 4 trang 33 Bài 3: Theo em, vì sao sách cũng là kho báu? Kho báu ấy quý giá như thế nào? Đánh dấu √ vào ô trống trước các ý đúng:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 35 Bài 5: Em mong muốn điều gì ở thư viện trường em?
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 36 Bài 3:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 37 Bài 4: Ghi vắn tắt những điều em muốn chia sẻ với bạn:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 37 Bài 1: Gạch dưới các từ ngữ được đánh dấu bằng dấu ngoặc kép
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 40 Bài 1: Bài thơ là lời của ai? Khoanh tròn chữ cái trước ý đúng:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 41 Bài 1: Viết tên một số quyển sách em đã đọc:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 41 Bài 2: Nối các từ ngữ dưới đây vào nhóm thích hợp:
Vở bài tập Tiếng Việt lớp 4 trang 43 Bài 4: Chọn 1 trong 2 đề sau:
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
2021 © All Rights Reserved.
