Với giải Câu 4.5 trang 14 SBT Tin học 8 Kết nối tri thức chi tiết trong Bài 4: Đạo đức và văn hóa trong sử dụng công nghệ kĩ thuật số giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Tin học 8. Mời các bạn đón xem:
Chú Bình tạo video quảng cáo món ăn của nhà mình
Câu 4.5 trang 14 SBT Tin học 8: Chú Bình tạo video quảng cáo món ăn của nhà mình để đưa lên Facebook nhưng sử dụng hình ảnh của người khác. Điều này có vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá không?
Lời giải:
Chú Bình tạo video quảng cáo món ăn của nhà mình để đưa lên Facebook nhưng sử dụng hình ảnh của người khác. Điều này có vi phạm đạo đức, pháp luật hay thiếu văn hoá. Điều này có thể xem là vi phạm quyền riêng tư và quyền sở hữu trí tuệ của người tạo ra hình ảnh. Để đảm bảo tôn trọng quyền tác giả và người khác, khi sử dụng hình ảnh từ nguồn khác, nên xin phép hoặc ghi rõ nguồn một cách chính xác.
Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
Câu 4.2 trang 13 SBT Tin học 8: Sử dụng điện thoại thông minh để thực hiện hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức, pháp luật? A. Hỏi bài bạn thông qua mạng Zalo.
Câu 4.3 trang 13 SBT Tin học 8: Hành động nào sau đây là biểu hiện vi phạm đạo đức, pháp luật và thiếu văn hoá? A. Chụp ảnh chú chó nhỏ nhà em.
Câu 4.6 trang 14 SBT Tin học 8: Việc nào sau đây là thích hợp khi em cần sử dụng một hình ảnh trên Internet để làm bài tập? A. Sử dụng và không cần làm gì.
Câu 4.8 trang 14 SBT Tin học 8: Hành động nào sau đây không vi phạm đạo đức, pháp luật và văn hoá? A. Bạn Hoài đăng một mẫu thơ của nhà thơ nổi tiếng và ghi tác giả là mình.
Câu 4.9 trang 14 SBT Tin học 8: Em sẽ làm gì nếu gặp tình huống sau? a) Chú em sử dụng phần mềm bẻ khoá.
Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
2021 © All Rights Reserved.