Tình cảm của nhân vật “tôi” đối với Hà Nội vừa giải phóng ra sao

Giang Ngày: 23-01-2024 Lớp 11

Với soạn bài Một người Hà Nội trang 11 Ngữ văn 11 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó học tốt Ngữ văn 11. Mời các bạn đón xem:

Tình cảm của nhân vật “tôi” đối với Hà Nội vừa giải phóng ra sao

Câu 1 (trang 11 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Tình cảm của nhân vật “tôi” đối với Hà Nội vừa giải phóng ra sao?

Trả lời:

Tình cảm của nhân vật “tôi” đối với Hà Nội vừa giải phóng: cực kì khoan khoái.

Xem thêm các bài soạn văn Một người Hà Nội Ngữ văn lớp 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Yêu cầu (trang 11 sgk Ngữ văn 11 Tập 2): Đọc trước truyện Một người Hà Nội, tìm hiểu thêm thông tin về tác giả Nguyễn Khải và bối cảnh diễn ra các sự kiện trong truyện.

Câu 1 (trang 11 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Tình cảm của nhân vật “tôi” đối với Hà Nội vừa giải phóng ra sao?

Câu 2 (trang 11 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Chú ý sự kết hợp giữa lời người kể chuyện và lời nhân vật.

Câu 3 (trang 12 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Với thời cuộc, nhân vật cô Hiền có thái độ như thế nào?

Câu 4 (trang 13 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Chú ý những chi tiết cho thấy rõ tính cách, suy nghĩ, tính toán và quyết định việc gia đình của nhân vật cô Hiền.

Câu 5 (trang 14 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Lòng tự trọng và ý thức trách nhiệm của nhân vật cô Hiền được thể hiện ra sao?

Câu 6 (trang 14 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Nội thất và vật dụng trong nhà cô Hiền có gì đáng chú ý?

Câu 7 (trang 14 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Hình ảnh cái bát thủy tiên men đó có ý nghĩa gì?

Câu 8 (trang 14 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Những sự việc nào khiến nhân vật “tôi” buồn phiền?

Câu 9 (trang 11 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Chú ý hình ảnh cây si cổ thụ.

Câu 1 (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Nhân vật trung tâm của truyện là ai? Hãy vẽ sơ đồ thể hiện mối quan hệ giữa nhân vật trung tâm này với các nhân vật khác trong truyện.

Câu 2 (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Xác định phẩm chất, tính cách của nhân vật cô Hiền trong truyện Một người Hà Nội. Dựa vào những chi tiết nào để có thể xác định như thế? Vì sao nhân vật này được người kể chuyện gọi là “một hạt bụi vàng” của Hà Nội?

Câu 3 (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Cách nhìn, quan điểm, thái độ của người kể chuyện xưng “tôi” đối với các nhân vật và sự việc trong truyện được thể hiện như thế nào?

Câu 4 (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Trong truyện Một người Hà Nội, lời nhân vật được cá thể hoá sâu sắc và phối hợp hài hòa với lời người kể chuyện. Ý kiến của em về nhận định trên.

Câu 5 (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2): Chuyện cây si cổ thụ ở đền Ngọc Sơn bị bão đánh bật rễ rồi lại hồi sinh có ý nghĩa và tác dụng ra sao trong việc thể hiện chủ đề của truyện?

Câu 6 (trang 16 sgk Ngữ Văn lớp 11 Tập 2):Từ truyện Một người Hà Nội, em có suy nghĩ gì về mối quan hệ giữa phẩm chất, tính cách cá nhân với việc nhận thức, bảo tồn và phát huy các giá trị văn hoá dân tộc?

Xem thêm các bài soạn văn Ngữ văn lớp 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Soạn bài Trái tim Đan-kô

Soạn bài Tầng hai

Soạn bài Thực hành tiếng Việt trang 23

Soạn bài Viết bài văn nghị luận về một tác phẩm truyện

Soạn bài Giới thiệu một tác phẩm truyện

Tình cảm của nhân vật “tôi” đối với Hà Nội vừa giải phóng ra sao

Từ khóa :

Đánh giá

Bài viết cùng môn học

Tìm kiếm

Bài Viết Xem Nhiều

Bài Viết Cùng Lớp