Để nhận biết loại vi sinh vật, người ta thường dựa vào các đặc điểm nào của khuẩn lạc

Thu Minh Ngày: 21-02-2023 Lớp 10

260

Với giải Bài 23.10 trang 70 trong Sinh học 10 Chân trời sáng tạo giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Sinh học 10. Mời các bạn đón xem:

Để nhận biết loại vi sinh vật, người ta thường dựa vào các đặc điểm nào của khuẩn lạc

Bài 23.10 trang 70 sách bài tập Sinh học 10: Để nhận biết loại vi sinh vật, người ta thường dựa vào các đặc điểm nào của khuẩn lạc?

Lời giải:

- Hình thái của các khuẩn lạc mang tính đặc trưng của từng loài vi khuẩn.

- Việc mô tả chính xác các khuẩn lạc đã tách rời về hình dạng, độ cao bờ và rìa,… góp phần rất quan trọng trong việc định danh vi khuẩn.

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 23.1 trang 69 sách bài tập Sinh học 10: Nối nội dung ở cột A với cột B sao cho phù hợp.

Bài 23.2 trang 69 sách bài tập Sinh học 10: Mục tiêu của bài thực hành Một số phương pháp nghiên cứu vi sinh vật là gì?

Bài 23.3 trang 69 sách bài tập Sinh học 10: Vai trò của tăm bông vô trùng trong nuôi cấy vi sinh vật là gì?

Bài 23.4 trang 70 sách bài tập Sinh học 10: Vai trò của pipette (ống hút thủy tinh) trong nuôi cấy vi sinh vật là gì?

Bài 23.5 trang 70 sách bài tập Sinh học 10: Hình 23.1 mô tả kĩ thuật nào trong nghiên cứu vi sinh vật?

Bài 23.6 trang 70 sách bài tập Sinh học 10: Hình 23.2 mô tả kĩ thuật nào trong nghiên cứu vi sinh vật?

Bài 23.7 trang 70 sách bài tập Sinh học 10: Nhúng đầu thanh gạt vào cồn, hơ qua ngọn lửa để khử trùng.

Bài 23.8 trang 70 sách bài tập Sinh học 10: Vì sao khi nghiên cứu vi sinh vật, người ta cần phải phân lập vi sinh vật?