Từ những nguyên liệu trong Hình 3.1 có thể sản xuất loại phân hữu cơ truyền thống nào

Bạn cần đăng nhập để đánh giá tài liệu

Từ những nguyên liệu trong Hình 3.1 có thể sản xuất loại phân hữu cơ truyền thống nào

Ngọc Nguyễn Ngày: 10-07-2023 Lớp 11

134

Với giải Câu hỏi thảo luận 2 trang 15 Chuyên đề Hóa 11 Chân trời sáng tạo chi tiết trong Bài 3: Phân bón hữu cơ giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Chuyên đề Hóa học 11. Mời các bạn đón xem:

Từ những nguyên liệu trong Hình 3.1 có thể sản xuất loại phân hữu cơ truyền thống nào

Câu hỏi thảo luận 2 trang 15 Chuyên đề Hóa 11: Từ những nguyên liệu trong Hình 3.1 có thể sản xuất loại phân hữu cơ truyền thống nào?

Chuyên đề Hóa học 11 (Chân trời sáng tạo) Bài 3: Phân bón hữu cơ (ảnh 2)

Lời giải:

(a) Thức ăn thừa có thể sản xuất phân rác.

(b) Chất thải trâu, bò có thể sản xuất phân chuồng.

(c) Cây mù tạt có thể sản xuất phân xanh.

Xem thêm các bài giải Chuyên đề Hóa học 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Mở đầu trang 14 Chuyên đề Hóa 11: Nông nghiệp hữu cơ đang phát triển nhanh chóng trên thế giới vì những lợi ích mang lại cho con người và môi trường. Do đó, thúc đẩy sản xuất và sử dụng phân bón hữu cơ cũng là một trong những xu hướng của nông nghiệp hiện đại. Phân bón hữu cơ là gì? Vai trò của chúng trong nông nghiệp và tác động đến môi trường như thế nào?

Câu hỏi thảo luận 1 trang 14 Chuyên đề Hóa 11: Phân biệt phân bón hữu cơ và phân bón vô cơ.

Câu hỏi thảo luận 2 trang 15 Chuyên đề Hóa 11: Từ những nguyên liệu trong Hình 3.1 có thể sản xuất loại phân hữu cơ truyền thống nào?

Luyện tập trang 15 Chuyên đề Hóa 11: Hãy kể tên một số nguyên liệu có thể dùng làm phân hữu cơ truyền thống trong đời sống hàng ngày.

Câu hỏi thảo luận 3 trang 15 Chuyên đề Hóa 11: Hãy nêu nhận xét về ưu, nhược điểm của loại phân hữu cơ truyền thống.

Vận dụng trang 15 Chuyên đề Hóa 11: Hãy giải thích vì sao cây cối trong rừng không được bón phân nhưng vẫn phát triển tươi tốt.

Câu hỏi thảo luận 4 trang 16 Chuyên đề Hóa 11: Hãy phân biệt phân hữu cơ truyền thống, phân hữu cơ sinh học và phân hữu cơ khoáng.

Câu hỏi thảo luận 5 trang 16 Chuyên đề Hóa 11: Hãy giải thích vì sao phân hữu cơ sinh học có giá thành cao hơn những loại phân bón hữu cơ khác nhưng vẫn là loại phân bón được nhà nông sử dụng nhiều.

Câu hỏi thảo luận 6 trang 17 Chuyên đề Hóa 11: Vì sao các nguyên liệu dùng làm phân hữu cơ truyền thống cần phải ủ cho hoai mục trước khi sử dụng?

Câu hỏi thảo luận 7 trang 17 Chuyên đề Hóa 11: Hãy cho biết vì sao phân bón hữu cơ dùng để bón lót là chính. Phân bón hữu cơ có thể dùng để bón thúc được không? Giải thích.

Câu hỏi thảo luận 8 trang 17 Chuyên đề Hóa 11: Vì sao phân bón hữu cơ luôn được giữ ở nhiệt độ thích hợp?

Câu hỏi thảo luận 9 trang 18 Chuyên đề Hóa 11: Giải thích tại sao cần che phủ đống ủ?

Luyện tập trang 18 Chuyên đề Hóa 11: Hãy vẽ hình mô phỏng thứ tự các lớp nguyên liệu trong đống ủ theo phương pháp ủ nóng.

Vận dụng trang 19 Chuyên đề Hóa 11: Giải thích vì sao không được trộn trực tiếp phân bón hữu cơ sinh học với vôi bột khi sử dụng.

Câu hỏi thảo luận 10 trang 19 Chuyên đề Hóa 11: Nêu những tác động tích cực và tiêu cực đến môi trường khi sử dụng phân bón.

Câu hỏi thảo luận 11 trang 19 Chuyên đề Hóa 11: Hãy nêu một số biện pháp làm giảm thiểu tác hại của phân bón đến môi trường.

Bài 1 trang 20 Chuyên đề Hóa 11: Nhóm phân bón nào sau đây chủ yếu được dùng để bón lót?

Bài 2 trang 20 Chuyên đề Hóa 11: Hãy nêu một số đặc điểm của phân bón hữu cơ.

Bài 3 trang 20 Chuyên đề Hóa 11: Mục đích của việc trát bùn hoặc đậy kĩ đống ủ khi ủ phân chuồng là gì?

Bài 4 trang 20 Chuyên đề Hóa 11: Có nên sử dụng phân gia súc, gia cầm chưa qua xử lí để bón cho cây trồng hay không? Giải thích.

Từ khóa :

Giải bài tập Hóa học 11

Đánh giá

0

0 đánh giá

Đánh giá

Bài viết cùng môn học

Hóa học Tổng hợp kiến thức

Oxit B có công thức X2O. Tổng số hạt cơ bản là 140, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện

Oxit B có công thức X2O. Tổng số hạt cơ bản là 140, trong đó số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện Nguyễn Trang

90

Hóa học Tổng hợp kiến thức

Cấu hình electron ở trạng thái cơ bản của nguyên tử nguyên tố X có tổng số electron trên các phân lớp p là 8

Cấu hình electron ở trạng thái cơ bản của nguyên tử nguyên tố X có tổng số electron trên các phân lớp p là 8 Nguyễn Trang

68

Hóa học Tổng hợp kiến thức

Một nguyên tử R có tổng số các hạt là 115. Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 25

Một nguyên tử R có tổng số các hạt là 115. Số hạt mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện là 25 Nguyễn Trang

64

Hóa học Tổng hợp kiến thức

Một nguyên tử A có tổng số hạt là 40.Trong đó số hat mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện

Một nguyên tử A có tổng số hạt là 40.Trong đó số hat mang điện nhiều hơn số hạt không mang điện Nguyễn Trang

76

Tìm kiếm

Bài Viết Xem Nhiều

Bài Viết Cùng Lớp

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK

- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền

- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.

2021 © All Rights Reserved.