Mô tả một số phương án đo tốc độ thông dụng

Với giải Em có thể 1 trang 33 Vật lí lớp 10 Kết nối tri thức với cuộc sống chi tiết trong Bài 6: Thực hành: Đo tốc độ của vật chuyển động giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Vật lí 10. Mời các bạn đón xem:

Mô tả một số phương án đo tốc độ thông dụng

Em có thể 1 trang 33 Vật lí 10: Mô tả một số phương án đo tốc độ thông dụng và đánh giá ưu, nhược điểm của các phương án đó.

Lời giải:

Phương án 1: Dùng đồng hồ bấm giây.

- Dùng thước đo độ dài của quãng đường s. Xác định vạch xuất phát và vạch đích.

- Dùng đồng hồ bấm giây đo thời gian t từ khi vật bắt đầu chuyển động từ vạch xuất phát tới khi vượt qua vạch đích.

- Dùng công thức v = $\frac{s}{t}$ để tính tốc độ.

Phương án 2: Dùng cổng quang điện và đồng hồ đo thời gian hiện số.

Em có thể trang 33 Vật lí 10 Kết nối tri thức (ảnh 1)

- Đo khoảng cách giữa 2 cổng quang điện (đọc trên thước đo gắn với giá đỡ). Khoảng cách này chính là quãng đường s mà vật chuyển động.

- Bấm công tắc để vật bắt đầu chuyển động.

- Khi vật đi qua cổng quang điện thứ 1 thì đồng hồ bắt đầu đo.

- Khi vật đi qua cổng quang điện thứ 2 thì đồng hồ ngừng đo.

- Đọc số chỉ thời gian hiển thị trên đồng hồ đo thời gian hiện số chính là thời gian của vật chuyển động trên quãng đường.

- Dùng công thức v = $\frac{s}{t}$ để tính tốc độ.

b) So sánh ưu, nhược điểm của hai phương án:

	Ưu điểm	Nhược điểm
Phương án 1	Dễ thiết kế, dễ thực hiện.	Sai số lớn do liên quan đến các yếu tố khách quan như thao tác bấm đồng hồ chưa khớp với thời điểm xuất phát hoặc kết thúc, sai số do dụng cụ...
Phương án 2	Kết quả đo chính xác, sai số nhỏ.	Chi phí đắt, thiết bị cồng kềnh.