Toptailieu.vn biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án KHTN 8 sách Cánh diều chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn KHTN lớp 8. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô.

Chỉ từ 500k mua trọn bộ Giáo án KHTN 8 (Cánh diều) bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank (QR)

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án KHTN 8 (Cánh diều 2024) Bài 14: Khối lượng riêng

I. Mục tiêu

1. Kiến thức

- Nêu được định nghĩa khối lượng riêng, xác định được khối lượng riêng qua khối lượng và thể tích tương ứng, khối lượng riêng = khối lượng : thể tích.

- Liệt kê được một số đơn vị đo khối lượng riêng thường dùng.

- Thực hiện được thí nghiệm để xác định được khối lượng riêng của một khối hộp chữ nhật, của một vật có hình dạng bất kì, của một lượng chất lỏng.

2. Năng lực

2.1. Năng lực chung

- Năng lực tự chủ và tự học: Tìm kiếm thông tin qua SGK, tài liệu tham khảo đề tìm hiểu về khối lượng riêng.

- Năng lực giao tiếp và hợp tác: Thảo luận, phối hợp với các bạn trong nhóm thực hiện nhiệm vụ học tập được giao. Trình bày câu trả lời/ bài thảo luận của nhóm trước lớp.

- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Suy nghĩ, tìm kiếm câu trả lời cho các câu hỏi GV đưa ra, tìm cách giải quyết vấn đề phát sinh khi làm thí nghiệm.

2.2. Năng lực khoa học tự nhiên

- Trình bày được định nghĩa khối lượng riêng, xác định được khối lượng riêng qua khối lượng và thể tích tương ứng.

- Thực hiện được thí nghiệm để xác định được khối lượng riêng của một khối hộp chữ nhật, của một vật có hình dạng bất kì, của một lượng chất lỏng.

- Giải được các bài tập, hiện tượng liên quan tới khối lượng riêng.

3. Phẩm chất

Thông qua thực hiện bài học sẽ tạo điều kiện để học sinh:

- Chăm chỉ đọc tài liệu tham khảo, đoàn kết với các bạn trong lớp qua các hoạt động học tập.

- Có trách nhiệm trong hoạt động nhóm, chủ động nhận và thực hiện nhiệm vụ học tập.

- Trung thực, cẩn thận trong thực hành và ghi chép kết quả.

II. Thiết bị dạy học và học liệu

1. Giáo viên

Chuẩn bị:

- Power point bài giảng, sgk, giáo án, phiếu học tập số 1, số 2.

- Các dụng cụ thí nghiệm:

+ Thí nghiệm 1: Xác định khối lượng riêng của một lượng chất lỏng

Chất lỏng cần xác định khối lượng riêng, cốc đong, cân.

+ Thí nghiệm 2: Xác định khối lượng riêng của một khối hộp chữ nhật

Thước, cân, khối hộp chữ nhật.

+ Thí nghiệm 3: Xác định khối lượng riêng của một vật có hình dạng bất kì: Cân, viên đá cuội, ống đong, nước.

2. Học sinh

Đọc trước bài 14: Khối lượng riêng.

III. Tiến trình dạy học

1. Hoạt động 1: Mở đầu

a. Mục tiêu: Kích thích được tính khám phá của HS đi tìm hiểu về khối lượng riêng của vật.

b. Nội dung: GV khơi gợi vấn đề: Trong một số trường hợp, có thể tính được khối lượng của một vật qua kích thước của nó mà không cần dùng cân. Ví dụ, có thể tính được khối lượng của nước trong bể bơi khi biết kích thước của bể. Dựa trên cơ sở nào mà có thể làm được điều đó?

c. Sản phẩm

Dự đoán câu trả lời của học sinh:

Người ta dựa trên mối liên hệ giữa khối lượng, khối lượng riêng và thể tích qua công thức: Khối lượng = khối lượng riêng x thể tích.

d. Tổ chức thực hiện

2. Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới

2.1 Hoạt động 2.1: Tìm hiểu khái niệm khối lượng riêng

a. Mục tiêu: HS biết được định nghĩa khối lượng riêng, đơn vị đo của khối lượng riêng.

b. Nội dung

- GV thông báo: Khối lượng riêng của một chất được xác định bằng khối lượng của một đơn vị thể tích chất đó.

Nếu kí hiệu D là khối lượng riêng, m là khối lượng của lượng chất có thể tích V, ta có:

$D=\frac{m}{V}$

- Từ đơn vị của các đại lượng đã biết, HS suy ra đơn vị của khối lượng riêng và yêu cầu HS đổi ra các đơn vị khối lượng riêng phổ biến khác.

- GV chiếu bảng 14.1 hoặc yêu cầu HS quan sát bảng 14.1 trong SGK để biết thêm về khối lượng riêng của một số chất.

- GV phát phiếu học tập số 1 cho HS hoạt động cá nhân:

Phiếu học tập số 1

Câu hỏi 1: So sánh khối lượng nước chứa trong một bình 20 L và trong một chai 0,5 L?

Trả lời

........................................................................................................................

........................................................................................................................

Câu hỏi 2: Một bể bơi có chiều dài 20 m, chiều rộng 8 m, độ sâu của nước là 1,5 m, tính khối lượng của nước trong bể.

Trả lời

........................................................................................................................

........................................................................................................................

........................................................................................................................

c. Sản phẩm

Dự đoán câu trả lời của học sinh:

- Học sinh nêu được một số đơn vị đo khối lượng riêng là: kg/m³, g/cm³, g/mL.

- Trả lời phiếu học tập số 1:

+ Câu hỏi 1: Khối lượng nước chứa trong một bình 20 L lớn hơn khối lượng nước chứa trong một chai 0,5 L.

+ Câu hỏi 2: Thể tích nước trong bể là 20 . 8 . 1,5 = 240 m³

Tra bảng 14.1 ta thu được khối lượng riêng của nước là 1000 kg/m³.

Khối lượng của nước trong bể là 1000 . 240 = 240 000 kg.

d. Tổ chức thực hiện

………………………………………….

………………………………………….

………………………………………….

Tài liệu có 17 trang, trên đây trình bày tóm tắt 5 trang của Giáo án KHTN 8 Cánh diều Bài 14: Khối lượng riêng,

Để mua Giáo án KHTN 8 Cánh diều năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

Link tài liệu

Xem thêm Giáo án KHTN 8 (Cánh diều) hay, chi tiết khác:

Giáo án Bài 12: Muối

Giáo án Bài 13: Phân bón hoá học

Giáo án Bài 15: Tác dụng của chất lỏng lên vật đặt trong nó

Giáo án Bài 16: Áp suất

Giáo án Bài 17: Áp suất chất lỏng và chất khí