Với giải Bài 1 trang 109 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2 chi tiết trong Bài Ôn tập cuối năm học giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Tiếng Việt lớp 4. Mời các bạn đón xem:

Đọc bài và thực hiện yêu cầu

Bài 1 (trang 109 VBT Tiếng Việt lớp 4 Tập 2): Đọc bài và thực hiện yêu cầu:

Trả lời:

BẠN NHỎ TRONG RỪNG

Lớn địa chất của bố tôi ở trong rừng cây sau sau. Trong hốc một cây sau sau cách lớn không xa, có một cái tổ sóc. Ở đấy có một chú sóc bụng đỏ ngày ngày ra vào.

Một hôm, khi tìm quả cầu giấy đá rơi vào chỗ gốc cây sau sau, tôi phát hiện ra ở gốc cây có một lỗ hủm, lá khô và rác che phủ bên ngoài. Tôi kéo mở cỏ rác ra thì thấy rơi vãi những hạt dẻ và quả gắm già, cả mấy quả trám khô và ít hạt ngô nữa. Tôi cho là tổ của một loài gì đấy và cũng không để ý đến nữa. Những ngày nắng ấm chẳng kéo dài được lâu. Một đợt rét mới lại xô đến. Hai ngày liền, khu rừng vắng bóng chú sóc. Trưa hôm thứ ba, trời hơi ấm, chú sóc bụng đỏ bò ra. Chú leo xuống chỗ cái hủm ở gốc cây, bởi bởi, cào cào, chạy ra chạy vào một lúc rồi leo lên chạc cây, đôi mắt ngơ ngác nhìn về phía chúng tôi như có ý hỏi xem có phải chúng tôi đã đụng đến cái hủm ở gốc cây kia không? Tôi chợt hiểu: thì ra cái hủm đó chính là kho dự trữ thức ăn của chú. Thế mà tôi đã phá mất cái kho ấy! Lòng tôi bỗng dâng lên một niềm hối hận.

Tôi vào rừng nhặt ít quả trám rụng và kiếm thêm một nắm ngô. Tôi bỏ một nửa ngô và trám vào cái hủm, một nửa trải ra quanh gốc cây cho chú sóc dễ nhận thấy. Tôi lánh mặt đến gần tối mới đến gốc cây sau sau. Một số quả trám và nhiều hạt ngô không còn đấy nữa. Tôi đoán chủ bạn nhỏ trên cây đã không từ chối món quà, cũng là lời xin lỗi của tôi.

- Toóc! Toóc! Toóc!

Kìa! Sóc bụng đỏ đã ra kia rồi! Chào chú!

Theo Ngô Quân Miện.

Đánh dấu  vào ô trống trước ý trả lời đúng.

a. Chú sóc bụng đỏ sống ở đâu?

b. Bạn nhỏ đã thấy gì ở trong lỗ hủm dưới gốc cây?

c. Chi tiết chú sóc dự trữ thức ăn trong hủm cây nói lên điều gì?

d. Hối hận vì hiểu ra chính mình đã phá mất cái kho dự trữ thức ăn của sóc, bạn nhỏ đã làm gì?

e. Trong câu "Ở đấy có một chú sóc bụng đỏ ngày ngày ra vào.", tác giả sử dụng cách nhân hoá nào?

g. Từ ngữ nào dưới đây có thể thay thế cho từ ngữ in đậm trong câu "Trưa hôm thứ ba, trời hơi ấm, chú sóc bụng đỏ bò ra."?

Viết câu trả lời vào chỗ trống.

h. Em thích nhất chi tiết nào trong bài? Vì sao?

………………………………………………………………………………………

i. Theo em, vì sao món quà cho chú sóc cũng là lời xin lỗi của bạn nhỏ?

………………………………………………………………………………………

k. Qua bài đọc, em có suy nghĩ gì về việc bảo vệ rừng?

………………………………………………………………………………………

l. Đặt câu nói về một sự việc được kể trong bài, trong đó có sử dụng trạng ngữ.

………………………………………………………………………………………

Trả lời:

a. Chú sóc bụng đỏ sống ở đâu?

b. Bạn nhỏ đã thấy gì ở trong lỗ hủm dưới gốc cây?

c. Chi tiết chú sóc dự trữ thức ăn trong hủm cây nói lên điều gì?

d. Hối hận vì hiểu ra chính mình đã phá mất cái kho dự trữ thức ăn của sóc, bạn nhỏ đã làm gì?

e. Trong câu "Ở đấy có một chú sóc bụng đỏ ngày ngày ra vào.", tác giả sử dụng cách nhân hoá nào?

g. Từ ngữ nào dưới đây có thể thay thế cho từ ngữ in đậm trong câu "Trưa hôm thứ ba, trời hơi ấm, chú sóc bụng đỏ bò ra."?

Viết câu trả lời vào chỗ trống.

h. Em thích nhất chi tiết nào trong bài? Vì sao?

Em thích chi tiết khi bạn nhỏ đã quyết định đặt thức ăn vào cái hùm tại gốc cây sau sau và sau đó chứng kiến chú sóc bụng đỏ ra khỏi tổ để lấy thức ăn. Điều này thể hiện lòng biết ơn và sẵn sàng sửa sai của bạn nhỏ.

i. Theo em, vì sao món quà cho chú sóc cũng là lời xin lỗi của bạn nhỏ?

Món quà cho chú sóc cũng là lời xin lỗi của bạn nhỏ vì bạn nhỏ đã phá hủm mà chú sóc đang sử dụng để dự trữ thức ăn. Khi bạn nhỏ đặt thức ăn vào cái hùm và trải nó ra quanh gốc cây, đó là cách bạn nhỏ thể hiện sự ân hận và hy vọng có thể đền bù cho việc đã làm mất cải kho thức ăn của chú sóc.

k. Qua bài đọc, em có suy nghĩ gì về việc bảo vệ rừng?

Qua bài đọc, em nghĩ về việc bảo vệ rừng như một trách nhiệm quan trọng của con người. Rừng là môi trường sống của nhiều loài động vật và cây cỏ, và việc bảo vệ rừng có ý nghĩa quan trọng trong việc duy trì sự cân bằng của hệ sinh thái.

l. Đặt câu nói về một sự việc được kể trong bài, trong đó có sử dụng trạng ngữ.

Trong khu rừng, nhân vật nhặt ít quả trám rụng và kiếm thêm một nắm ngô.