Hãy kể tên các bào quan có màng đơn, màng kép trong tế bào nhân thực bằng cách hoàn thành bảng sau

Thu Minh Ngày: 15-02-2023 Lớp 10
210
210

Với giải Bài 9.14 trang 30 trong Sinh học 10 Chân trời sáng tạo giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Sinh học 10. Mời các bạn đón xem:

Hãy kể tên các bào quan có màng đơn, màng kép trong tế bào nhân thực bằng cách hoàn thành bảng sau

Bài 9.14 trang 30 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hãy kể tên các bào quan có màng đơn, màng kép trong tế bào nhân thực bằng cách hoàn thành bảng sau.

Hãy kể tên các bào quan có màng đơn, màng kép trong tế bào nhân thực bằng

Lời giải:

Bào quan có màng đơn

Bào quan có màng kép

Không bào, lysosome, bộ máy Golgi, lưới nội chất, peroxisome.

Nhân, ti thể, lục lạp.

 

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 9.1 trang 28 sách bài tập Sinh học lớp 10: Bào quan nào sau đây không có ở tế bào thực vật?

Bài 9.2 trang 28 sách bài tập Sinh học lớp 10: Màng sinh chất có những chức năng nào sau đây?

Bài 9.3 trang 28 sách bài tập Sinh học lớp 10: Các bào quan nào sau đây có khả năng tổng hợp ATP cho các hoạt động sống?

Bài 9.4 trang 28 sách bài tập Sinh học lớp 10: Sau khi được hình thành, phân tử mRNA trong nhân được vận chuyển ra tế bào chất thông qua bộ phận nào?

Bài 9.5 trang 28 sách bài tập Sinh học lớp 10: Những bào quan nào sau đây chỉ có ở tế bào thực vật, không có ở tế bào động vật?

Bài 9.6 trang 28 sách bài tập Sinh học lớp 10: Sử dụng lysine đánh dấu để theo dõi sự di chuyển của một loại enzyme

Bài 9.7 trang 29 sách bài tập Sinh học lớp 10: Khi nói về sự thay đổi số lượng ti thể trong đời sống của tế bào, có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng?

Bài 9.8 trang 29 sách bài tập Sinh học lớp 10: Sự xoang hóa của tế bào chất ở tế bào nhân thực là do

Bài 9.9 trang 29 sách bài tập Sinh học lớp 10: Trong cấu trúc của màng sinh chất loại protein có chức năng nào sau đây chiếm tỉ lệ nhiều nhất?

Bài 9.10 trang 29 sách bài tập Sinh học lớp 10: Khi nói về cấu tạo của màng sinh chất, có bao nhiêu nội dung sau đây là đúng?

Bài 9.11 trang 29 sách bài tập Sinh học lớp 10: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu không đúng khi nói về khung xương tế bào?

Bài 9.12 trang 30 sách bài tập Sinh học lớp 10: Khi nói về tế bào nhân thực, có bao nhiêu phát biểu sau đây không đúng?

Bài 9.13 trang 30 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hãy chú thích các thành phần cấu tạo của tế bào thực vật trong hình sau.

Bài 9.14 trang 30 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hãy kể tên các bào quan có màng đơn, màng kép trong tế bào nhân thực bằng cách hoàn thành bảng sau.

Bài 9.15 trang 31 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hãy vẽ hình một tế bào động vật điển hình và chú thích các thành phần cấu tạo của tế bào động vật mà em vẽ được.

Bài 9.16 trang 31 sách bài tập Sinh học lớp 10: Một bạn đã vẽ sơ đồ sau để so sánh tế bào vi khuẩn và tế bào thực vật. Em hãy hoàn thành sơ đồ giúp bạn đó.

Bài 9.17 trang 31 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hãy chú thích các thành phần cấu tạo nên màng sinh chất. Dựa vào hình, hãy giải thích tại sao màng sinh chất có tính khảm động.

Bài 9.18 trang 32 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hãy tìm hiểu chức năng của các tế bào sau và cho biết số lượng của một số bào quan trong tế bào đó nhiều hay ít bằng cách đánh dấu (+) nếu số lượng nhiều hoặc (-) nếu số lượng ít vào bảng sau.

Bài 9.19 trang 32 sách bài tập Sinh học lớp 10: Người ta cho rằng ti thể và lục lạp đều có nguồn gốc từ tế bào nhân sơ. Em hãy đưa ra các bằng chứng để chứng minh điều đó.

Bài 9.20 trang 32 sách bài tập Sinh học lớp 10: Quan sát Hình 9.3 và ghép các bào quan được chú thích tương ứng với đặc điểm của chúng trong bảng sau theo mẫu.

Bài 9.21 trang 33 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hãy trả lời các câu hỏi sau:

Bài 9.22 trang 33 sách bài tập Sinh học lớp 10: Sự trao đổi chất của tế bào thực vật bị ảnh hưởng như thế nào khi không bào của tế bào đó bị thủng hay bị vỡ? Giải thích.

Bài 9.23 trang 33 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hiện nay, trong hóa trị liệu ung thư, người ta thường dùng các loại thuốc có tác dụng kích thích quá trình phân giải các vi ống. Dựa vào kiến thức đã học, em hãy giải thích tại sao các loại thuốc đó có khả năng kìm hãm sự phát triển của tế bào ung thư.

Bài 9.24 trang 33 sách bài tập Sinh học lớp 10: Hãy giải thích tại sao nhóm carbohydrate của glycoprotein xuyên màng sinh chất luôn xuất hiện ở bề mặt ngoài tế bào mà không nằm ở bề mặt phía tế bào chất.

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài tập trang 28 sách bài tập Sinh học lớp 10

Bài tập trang 29 sách bài tập Sinh học lớp 10

Bài tập trang 30 sách bài tập Sinh học lớp 10

Bài tập trang 31 sách bài tập Sinh học lớp 10

Bài tập trang 32 sách bài tập Sinh học lớp 10

Bài tập trang 33 sách bài tập Sinh học lớp 10

Xem thêm các bài giải SBT Sinh học 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 8: Tế bào nhân sơ

Bài 10: Thực hành: Quan sát tế bào

Ôn tập Chương 2

Bài 11: Vận chuyển các chất qua màng sinh chất

Bài 12: Thực hành: sự vận chuyển Các chất qua màng sinh chất

 

Bài viết cùng bài học:

Từ khóa :
Giải bài tập
Đánh giá

0

0 đánh giá

Đánh giá
Bài viết cùng môn học
Sinh học Lớp 12
Sinh học 12 (Cánh diều) Bài 1. Gene và sự tái bản DNA
Sinh học 12 (Cánh diều) Bài 1. Gene và sự tái bản DNA Văn Thị Hòa
71
Sinh học Lớp 12
Sinh học 12 (Kết nối tri thức) Bài 14. Thực hành: Quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể
Sinh học 12 (Kết nối tri thức) Bài 14. Thực hành: Quan sát một số dạng đột biến nhiễm sắc thể Văn Thị Hòa
61
Sinh học Lớp 12
Sinh học 12 (Kết nối tri thức) Bài 13. Đột biến nhiễm sắc thể
Sinh học 12 (Kết nối tri thức) Bài 13. Đột biến nhiễm sắc thể Văn Thị Hòa
50
Sinh học Lớp 12
Sinh học 12 (Kết nối tri thức) Bài 12. Đột biến nhiễm sắc thể
Sinh học 12 (Kết nối tri thức) Bài 12. Đột biến nhiễm sắc thể Văn Thị Hòa
64

Tìm kiếm

Bài Viết Xem Nhiều

Bài Viết Cùng Lớp

CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK

- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền

- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.

2021 © All Rights Reserved.