Toptailieu biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Toán 10 sách Chân trời sáng tạo chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Toán lớp 10. Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô. Mời quý Thầy/cô đón xem:

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Toán 10 Chân trời sáng tạo bản word trình bày đẹp mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu 

Giáo án Bài tập cuối chương IV lớp 10 (Chân trời sáng tạo)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: Củng cố lại các kiến thức về:

·    Giá trị lượng giác của một góc từ 0  đến 180 .

·     Định lí sin và định lí côsin trong tam giác.

·     Giải tam giác và áp dụng giải tam giác trong thực tế.

2. Năng lực

 - Năng lực chung:

·      Năng lực tự chủ và tự học trong tìm tòi khám phá

·      Năng lực giao tiếp và hợp tác trong trình bày, thảo luận và làm việc nhóm

·      Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong thực hành, vận dụng.

- Năng lực riêng:

·      Tư duy và lập luận toán học

·      Mô hình hóa toán học, giải quyết vấn đề toán học: Vận dụng kiến thức đã học để giải các bài toán thực tế.

·      Sử dụng công cụ, phương tiện toán học.

3. Phẩm chất

·      Có ý thức học tập, ý thức tìm tòi, khám phá và sáng tạo, có ý thức làm việc nhóm, tôn trọng ý kiến các thành viên khi hợp tác.

·      Chăm chỉ tích cực xây dựng bài, có trách nhiệm, chủ động chiếm lĩnh kiến thức theo sự hướng dẫn của GV.

·      Hình thành tư duy logic, lập luận chặt chẽ, và linh hoạt trong quá trình suy nghĩ.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV:  SGK, tài liệu giảng dạy, giáo án PPT.

2. Đối với HS: SGK, SBT, vở ghi, giấy nháp, đồ dùng học tập (bút, thước...), bảng nhóm, bút viết bảng nhóm, sơ đồ kiến thức đã được chuẩn bị trước ở nhà.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG (MỞ ĐẦU)

a) Mục tiêu: HS củng cố và ghi nhớ lại các kiến thức đã học của chương IV.

b) Nội dung: HS thực hiện yêu cầu, trả lời câu hỏi theo sự hướng dẫn của GV.

c) Sản phẩm: HS trả lời được các câu hỏi trắc nghiệm, nhớ lại kiến thức đã học.

d) Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ:

- GV cho HS trả lời nhanh một vài câu hỏi trắc nghiệm.

Câu 1: Cho tam giác ABC có  = 135 . Khẳng định nào sau đây là đúng?

a) A. S = ca.            B. S = ac.           C. S = bc.           D. S = ca.

b) A. R =            B. R = b.              C. R = c.            D. R = a.

c) A. a2 = b2 + c2 +  ab                          B.  =

    C. sinB =                                          D. b2 = c2 + a2 - 2ca cos135

Câu 2: Cho tam giác ABC. Khẳng định nào sau đây là đúng?

a) A. S =                                               B. r =

    C. a2 = b2 + c2 + 2bc cosA.                    D. S = r(a + b + c)

b) A. sinA = sin(B + C)                             B. cosA = cos(B + C)

    C. cosA > 0                                            D. sinA ≤ 0.

Câu 3: Tính giá trị của biểu thức sau: M = sin45 . cos45  + sin30

A. 1                      B. 0                   C. - 1                       D.

Câu 4: Giá trị của biểu thức: N =  -

A. 0                      B. -1                 C. 1                          D.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập: HS chú ý lắng nghe, suy nghĩ câu trả lời.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động, thảo luận: GV gọi một số HS trả lời, HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả thực hiện: GV đánh giá kết quả của HS, trên cơ sở đó dẫn dắt HS vào bài học “Bài tập cuối chương IV”.

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI

Hoạt động 1: Ôn tập kiến thức chương IV

a) Mục tiêu: 

- HS nhắc lại và tổng hợp các kiến thức đã học theo một sơ đồ nhất định.

b) Nội dung:

 HS tổng hợp lại kiến thức dựa theo SGK và ghi chép trên lớp theo nhóm đã được phân công của buổi trước.

c) Sản phẩm: Sơ đồ mà HS đã vẽ.

d) Tổ chức thực hiện: