Toptailieu.vn xin giới thiệu 15 câu trắc nghiệm Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài mở đầu (có đáp án 2023): Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp, hay nhất giúp học sinh lớp 10 ôn luyện kiến thức để đạt kết quả cao trong các bài thi môn Địa lí.

Mời các bạn đón xem:

15 câu trắc nghiệm Địa lí 10 Chân trời sáng tạo Bài mở đầu (có đáp án 2023): Môn địa lí với định hướng nghề nghiệp

Bài tập

Câu 1: Địa lí có những đóng góp giá trị cho

A. mọi lĩnh vực kinh tế, văn hóa, xã hội và an ninh quốc phòng.

B. tất cả các linh vực công nghiệp, văn hóa và khám phá vũ trụ.

C. hoạt động dịch vụ, du lịch, giáo dục học và hội nhập quốc tế.

D. các hoạt động nông, lâm, ngư nghiệp và an ninh quốc phòng.

Đáp án: A

Trong mọi lĩnh vực kinh tế (công nghiệp, nông nghiệp, giao thông vận tải, dịch vụ,...), cho đến văn hoá - xã hội, an ninh quốc phòng, Địa lí đều có những đóng góp giá trị, góp phần xây dựng nền kinh tế - xã hội phát triển và bền vững.

Câu 2: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến thành phần tự nhiên là

A. dân số học, đô thị học.

B. khí hậu học, địa chất.

C. môi trường, tài nguyên.

D. nông nghiệp, du lịch.

Đáp án: B

Nhóm nghề nghiệp liên quan đến thành phần tự nhiên (khí hậu học, thổ nhưỡng học, địa chất, trồng trọt, chăn nuôi, thiết kế quy hoạch các công trình nông nghiệp, quản lý đất đai và bảo vệ môi trường,...).

Câu 3: Môn Địa lí liên quan chặt chẽ với

A. bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng thông tin.

B. bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu.

C. bản đồ, lược đồ, số học, bảng số liệu.

D. bản đồ, Atlat địa lí, sơ đồ, bảng số liệu.

Đáp án: B

Môn Địa lí liên quan chặt chẽ với bản đồ, lược đồ, sơ đồ, bảng số liệu,... và với việc tìm hiểu thực tế địa phương bên ngoài trường học.

Câu 4: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến tự nhiên tổng hợp là

A. nông nghiệp, du lịch.

B. khí hậu học, địa chất.

C. môi trường, tài nguyên.

D. dân số học, đô thị học.

Đáp án: C

Nhóm nghề nghiệp liên quan đến tự nhiên tổng hợp (môi trường, tài nguyên thiên nhiên,...).

Câu 5: Địa lí giúp các em có được những hiểu biết cơ bản về

A. khoa học địa lí.

B. khoa học xã hội.

C. khoa học vũ trụ.

D. khoa học tự nhiên.

Đáp án: A

Địa lí giúp các em có được những hiểu biết cơ bản về khoa học địa lí, khả năng ứng dụng kiến thức địa lí trong đời sống, củng cố và mở rộng nền tảng tri thức, kĩ năng phổ thông, tạo cơ sở vững chắc để các em tiếp tục theo học các ngành nghề liên quan, đồng thời giáo dục cho các em lòng yêu nước, tinh thần hợp tác quốc tế, nhận thức đúng đắn và có trách nhiệm với môi trường.

Câu 6: Đối với xã hội hiện nay, môn Địa lí có vai trò nào sau đây?

A. Định hướng nghề nghiệp, đào tạo các ngành không gian vũ trụ.

B. Góp phần hình thành phẩm chất, năng lực chuyên biệt về xã hội.

C. Cung cấp kiến thức cơ bản về tự nhiên, toán học và ngoại ngữ.

D. Giúp chúng ta thích nghi được với những thay đổi đang diễn ra.

Đáp án: D

Đối với xã hội hiện nay, môn Địa lí giúp chúng ta biết cách ứng xử và thích nghi được với những thay đổi đang diễn ra trong tự nhiên và xã hội. Trên thực tế, môn Địa lí góp phần hình thành phẩm chất và năng lực giúp các em vận dụng được những kiến thức địa lí đã học vào cuộc sống sinh động hằng ngày và mở ra những định hướng về nghề nghiệp trong tương lai.

Câu 7: Địa lí học gồm có

A. kinh tế đô thị và địa chất học.

B. địa lí tự nhiên và bản đồ học.

C. bản đồ học và kinh tế - xã hội.

D. kinh tế - xã hội và địa lí tự nhiên.

Đáp án: D

Môn Địa lí ở trường phổ thông bắt nguồn từ khoa học Địa lí. Địa lí học gồm địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế - xã hội. Hai bộ phận này gắn bó chặt chẽ, quan hệ mật thiết với nhau, phản ánh sinh động thực tế cuộc sống.

Câu 8: Học Địa lí giúp người học hiểu biết hơn về

A. quá khứ, hiện tại và định hướng nghề nghiệp.

B. quá khứ, hiện tại và tương lai của toàn cầu.

C. quá khứ, hiện tại và sự hình thành trái đất.

D. quá khứ, hiện tại và kinh tế của địa phương.

Đáp án: B

Học Địa lí sẽ làm cho kho tàng kiến thức, vốn hiểu biết của các em về thiên nhiên, con người, hoạt động sản xuất ở các nơi trên thế giới ngày càng thêm phong phú, giúp các em hiểu hơn về quá khứ, hiện tại và tương lai của toàn cầu, cũng như vai trò của từng địa phương đối với thế giới.

Câu 9: Địa lí cung cấp kiến thức, cơ sở khoa học và thực tiễn về

A. các yếu tố sinh học, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất.

B. các yếu tố lí học, khoa học trái đất và môi trường trên Trái Đất.

C. các yếu tố sử học, khoa học xã hội và môi trường trên Trái Đất.

D. các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất.

Đáp án: D

Địa lí cung cấp kiến thức, cơ sở khoa học và thực tiễn về các yếu tố tự nhiên, kinh tế - xã hội và môi trường trên Trái Đất.

Câu 10: Ở cấp Trung học phổ thông môn Địa lí thuộc nhóm môn nào sau đây?

A. Khoa học xã hội.

B. Kinh tế vĩ mô.

C. Khoa học tự nhiên.

D. Xã hội học.

Đáp án: A

Môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông thuộc nhóm môn khoa học xã hội.

Câu 11: Môn Địa lí ở trường phổ thông bắt nguồn từ

A. khoa học vũ trụ.

B. khoa học xã hội.

C. khoa học trái đất.

D. khoa học địa lí.

Đáp án: D

Môn Địa lí ở trường phổ thông bắt nguồn từ khoa học Địa lí. Địa lí học gồm địa lí tự nhiên và địa lí kinh tế - xã hội. Hai bộ phận này gắn bó chặt chẽ, quan hệ mật thiết với nhau, phản ánh sinh động thực tế cuộc sống.

Câu 12: Học Địa lí có vai trò tạo cơ sở vững chắc để

A. người học khám phá bản thân, môi trường và thế giới.

B. người học tiếp tục theo học các ngành nghề liên quan.

C. người học có khả năng nghiên cứu khoa học về vũ trụ.

D. người học có kiến thức cơ bản về khoa học và xã hội.

Đáp án: B

Học Địa lí có vai trò tạo cơ sở vững chắc để người học tiếp tục theo học các ngành nghề liên quan, đồng thời giáo dục cho các em lòng yêu nước, tinh thần hợp tác quốc tế, nhận thức đúng đắn và có trách nhiệm với môi trường.

Câu 13: Nhóm nghề nghiệp liên quan đến địa lí tổng hợp là

A. quy hoạch, GIS.

B. khí hậu học, địa chất.

C. nông nghiệp, du lịch.

D. dân số, đô thị học.

Đáp án: A

Nhóm nghề nghiệp liên quan đến địa lí tổng hợp (quy hoạch, GIS,...).

Câu 14: Kiến thức về địa lí tự nhiên không định hướng ngành nghề nào sau đây?

A. Quản lí đất đai.

B. Kĩ sư nông nghiệp.

C. Bảo vệ môi trường.

D. Quản lí xã hội.

Đáp án: D

Từ những kiến thức về địa lí tự nhiên (địa hình, khí hậu, thuỷ văn, đất đai, sinh vật và môi trường), các em có thể tham gia vào các hoạt động của ngành nông nghiệp như trồng trọt, chăn nuôi, thiết kế quy hoạch các công trình nông nghiệp, quản lý đất đai và bảo vệ môi trường.

Câu 15: Kiến thức về địa lí tự nhiên định hướng ngành nghề nào sau đây?

A. Kĩ sư trắc địa.

B. Quản lí đất đai.

C. Quản lí xã hội.

D. Quản lí đô thị.

Đáp án: B

Từ những kiến thức về địa lí tự nhiên (địa hình, khí hậu, thuỷ văn, đất đai, sinh vật và môi trường), các em có thể tham gia vào các hoạt động của ngành nông nghiệp như trồng trọt, chăn nuôi, thiết kế quy hoạch các công trình nông nghiệp, quản lý đất đai và bảo vệ môi trường.

Lý thuyết

I. ĐẶC ĐIỂM CƠ BẢN CỦA MÔN ĐỊA LÍ Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG VÀ VAI TRÒ CỦA MÔN ĐỊA LÍ ĐỐI VỚI ĐỜI SỐNG

1. Đặc điểm cơ bản của môn Địa lí

- Môn Địa lí ở cấp Trung học phổ thông thuộc nhóm môn khoa học xã hội.

- Môn Địa lí có tính tích hợp, được thể hiện ở nhiều mức độ và hình thức khác nhau.

2. Vai trò của môn Địa lí đối với đời sống

- Giúp học sinh có những hiểu biết về thế giới xung quanh.

- Giúp học sinh định hướng và điều chỉnh hành vi phù hợp với sự thay đổi của môi trường tự nhiên và văn hóa, xã hội của từng quốc gia, khu vực cụ thể.

- Giúp học sinh hình thành các kĩ năng, sử dụng hiệu quả các phương tiện để giải quyết các vấn đề thực tiễn cũng như nghiên cứu khoa học, tạo nền tảng học tốt các môn khác và định hướng nghề nghiệp cho học sinh.

II. ĐỊNH HƯỚNG NGHỀ NGHIỆP

- Mỗi nhóm ngành nghề có liên quan đến kiến thức địa lí nhất định.

- Môn Địa lí góp phần cung cấp kiến thức nền tảng cho học sinh về tình hình phát triển các ngành kinh tế => có hiểu biết về ngành nghề, một số điều kiện cần có để phát triển ngành nghề ở phạm vi từ lớn đến nhỏ.

- Học sinh có thể nhận xét và giải thích tình hình phát triển các ngành kinh tế, dự báo xu hướng phát triển ngành nghề trong tương lai.

Xem thêm các bài giải Trắc nghiệm Địa lí lớp 10 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Bài 1: Một số phương pháp biểu hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ

Bài 2: Phương pháp sử dụng bản đồ trong học tập địa lí và trong đời sống

Bài 3: Một số ứng dụng của GPS và bản đồ số trong đời sống

Bài 4: Trái Đất. thuyết kiến tạo mảng

Bài 5: hệ quả địa lí các chuyển động của Trái Đất