Hãy chọn cách phù hợp nhất để nhìn thấy một bảng

Nguyễn Lê Khánh Vy Ngày: 25-01-2024 Lớp 11

124

Với giải Câu F^ICT6 trang 59 SBT Tin học 11 Cánh diều chi tiết trong Bài 1: Làm quen với Microsoft Access giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Tin học 11. Mời các bạn đón xem:

Hãy chọn cách phù hợp nhất để nhìn thấy một bảng

Câu F^ICT6 trang 59 SBT Tin học 11: Hãy chọn cách phù hợp nhất để nhìn thấy một bảng (hay đối tượng trong Access nói chung) đã mở nhưng nằm dưới, bị che khuất.

1) Đóng các đối tượng khác.

2) Mở lại nó.

3) Nháy chuột vào thẻ của nó.

Lời giải:

Cách phù hợp nhất để nhìn thấy một bảng (hay đối tượng trong Access nói chung) đã mở nhưng nằm dưới, bị che khuất:

3) Nháy chuột vào thẻ của nó.

Xem thêm các bài giải sách bài tập Tin học 11 Cánh diều hay, chi tiết khác:

Câu F^ICT1 trang 58 SBT Tin học 11: Em hãy tìm hiểu vùng nút lệnh của Access và trả lời các câu hỏi sau: 1) Để tạo mới một đối tượng trong Access (bảng, biểu mẫu, truy vấn, báo cáo), cần mở dải lệnh nào?

Câu F^ICT2 trang 58 SBT Tin học 11: Để tạo mới một bảng, nên chọn Create Table Design hay Create Table?Vì sao?

Câu F^ICT3 trang 58 SBT Tin học 11: Để thay đổi khung nhìn của một đối tượng (ví dụ một bảng) đang mở trong vùng làm việc, có những cách khác nhau như thế nào? Hãy mô tả từng bước thao tác tương ứng.

Câu F^ICT4 trang 59 SBT Tin học 11: Trong khung nhìn thiết kế bảng có thể thực hiện các thao tác thiết kế cột rất nhanh qua các lệnh trong bảng chọn nổi lên (Hình 1) khi nhảy chuột phải lên tên một cột. Hãy cho biết tác dụng của các lệnh: Primary Key, Cut, Copy, Insert Rows, Delete Rows.

Câu F^ICT5 trang 59 SBT Tin học 11: Có những cách nào để đóng một bảng (hay đổi tượng trong Access nói chung) đang mở trong vùng làm việc? Hãy mô tả cách thao tác trong mỗi trường hợp.