Với Giải Khám phá 2 trang 45 Công nghệ 8 trong Bài 8: Truyền và biến đổi chuyển động Sách Công nghệ 8 Cánh diều hay nhất, chi tiết sẽ giúp học sinh dễ dàng làm bài tập trong sách Công nghệ 8.
Căn cứ vào đâu để tính tỉ số truyền của bộ truyền đai?
Khám phá 2 trang 45 Công nghệ 8: Căn cứ vào đâu để tính tỉ số truyền của bộ truyền đai?
Lời giải:
Bánh đai dẫn (đường kính D1) quay với tốc độ quay n1 (vòng/phút), nhờ lực ma sát giữa dây đai và bánh đai làm bánh đai bị dẫn (có đường kính D2), quy theo tốc độ quay n2 (vòng/phút).
Tỉ số truyền i được tính bằng công thức:
i=n1n2=D2D
Xem thêm lời giải sách Công nghệ 8 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Khám phá trang 44 Công nghệ 8: Quan sát Hình 8.1 và cho biết:
Khám phá 2 trang 45 Công nghệ 8: Căn cứ vào đâu để tính tỉ số truyền của bộ truyền đai?
Khám phá trang 45 Công nghệ 8: Cho biết vai trò của của bộ truyền đai ở máy nghiền hạt Hình 8.3.
Khám phá 1 trang 46 Công nghệ 8: Bộ truyền xích gồm các chi tiết nào?
Khám phá 2 trang 46 Công nghệ 8: Bộ truyền bánh răng gồm các chi tiết nào?
Khám phá 1 trang 47 Công nghệ 8: Dựa vào thông số nào của đĩa xích, bánh răng để tính tỉ số truyền?
Khám phá 2 trang 47 Công nghệ 8: Quan sát máy ép quay tay Hình 8.7 và cho biết:
Khám phá trang 47 Công nghệ 8: Quan sát Hình 8.9 và cho biết:
Khám phá 1 trang 48 Công nghệ 8: Hãy chỉ ra các khớp bản lề, khớp trượt trên Hình 8.10.
Khám phá trang 49 Công nghệ 8: Quan sát Hình 8.12 và cho biết:
Luyện tập trang 49 Công nghệ 8: Quan sát cơ cấu đóng cửa tự động ở Hình 8.13 và cho biết:
Xem thêm lời giải sách Công nghệ 8 Cánh diều hay, chi tiết khác:
Bài 7: Một số phương pháp gia công cơ khí bằng tay
Bài 9: Một số ngành nghề cơ khí phổ biế
Bài 10: Nguyên nhân gây tai nạn điện và biện pháp an toàn điện
Bài 11: Dụng cụ bảo vệ an toàn điện và cách sơ cứu người bị tai nạn điện
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
2021 © All Rights Reserved.
