Với giải Bài 10.3 trang 40 SBT Hóa 11 Chân trời sáng tạo chi tiết trong Bài 10: Công thức phân tử hợp chất hữu cơ giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Hoá học 11. Mời các bạn đón xem:
Glycine là một amino acid mà cơ thể sử dụng để tạo ra protein và các chất quan trọng
Bài 10.3 trang 40 SBT Hóa học 11: Glycine là một amino acid mà cơ thể sử dụng để tạo ra protein và các chất quan trọng khác như hormone và enzyme. Hãy lập công thức phân tử của glycine, biết kết quả phân tích nguyên tố của glycine có 32,00% C; 6,67% H; 18,67% N về khối lượng, còn lại là O. Phân tử khối của glycine là 75.
Lời giải:
Gọi công thức phân tử của glycine là CxHyOzNt.
Ta có:
Vậy công thức phân tử của glycine là C2H5O2N.
Xem thêm lời giải Sách bài tập Hóa học lớp 11 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Bài 10.2 trang 40 SBT Hóa học 11: Buta-1,3-diene là một hydrocarbon được dùng nhiều nhất trong...
Bài 10.3 trang 40 SBT Hóa học 11: Glycine là một amino acid mà cơ thể sử dụng để tạo ra...
Bài 10.4 trang 40 SBT Hóa học 11: Phenol là hợp chất hữu cơ được sử dụng để sản xuất...
Bài 10.5 trang 40 SBT Hóa học 11: Thuốc nổ TNT (2,4,6-trinitrotoluene) là hợp ....
Bài 10.6 trang 40 SBT Hóa học 11: Trong ruộng lúa, ao, hồ, ... thường chứa các vật thể hữu cơ....
Bài 10.7 trang 41 SBT Hóa học 11: Hydrocarbon (Y) có tác dụng kích thích các tế bào thực vật...
Bài 10.8 trang 41 SBT Hóa học 11: Diethyl ether là hợp chất dùng làm thuốc gây mê....
Bài 10.10 trang 42 SBT Hóa học 11: Formic acid là một dung dịch khử trùng mạnh được dùng để làm...
Bài 10.11 trang 43 SBT Hóa học 11: Hai hợp chất (A) và (B) đều có dạng công thức là (CH2)n....
Xem thêm lời giải Sách bài tập Hóa học lớp 11 bộ sách Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:
Bài 9: Phương pháp tách và tinh chế hợp chất hữu cơ
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
2021 © All Rights Reserved.
