Với giải Bài 1.25 trang 19 Toán 7 Kết nối tri thức chi tiết trong Bài 3: Lũy thừa với số tự nhiên của 1 số hữu tỉ giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải từ đó biết cách làm bài tập Toán 7. Mời các bạn đón xem:
Bảng thống kê dưới đây cho biết lượng khách quốc tế đến thăm Việt Nam
Bài 1.25 trang 19 Toán 7: Bảng thống kê dưới đây cho biết lượng khách quốc tế đến thăm Việt Nam trong năm 2019.
|
Quốc gia |
Số khách đến thăm |
|
Hàn Quốc |
|
|
Hoa Kì |
|
|
Pháp |
|
|
Ý |
Em hãy sắp xếp tên các quốc gia theo thứ tự số lượng khách đến thăm Việt Nam từ nhỏ đến lớn.
Phương pháp giải:
Đưa các số liệu về dạng a.10^4 rồi so sánh
Lời giải:
Ta có: = ;
Vì 7 < 29 < 74 < 430 nên
Vậy các quốc gia theo thứ tự số lượng khách đến thăm Việt Nam từ nhỏ đến lớn là: Ý, Pháp, Hoa Kì, Hàn Quốc.
Xem thêm các bài giải Toán lớp 7 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:
Hoạt động 1 trang 16 Toán 7: Viết các tích sau dưới dạng lũy thừa rồi chỉ ra cơ số và số mũ của lũy thừa đó...
Hoạt động 2 trang 16 Toán 7: Thực hiện phép tính...
Luyện tập 1 trang 16 Toán 7:Tính: a) (-4/5)^4 = 9-4/5).(-4/5).(-4/5).(-4/5)...
Luyện tập 2 trang 17 Toán 7: Tính: a) (2/3)^10 x 3^10; b) (-125)^3:25^3; c) (0,08)^3x10^3...
Luyện tập 3 trang 18 Toán 7: Viết kết quả của các phép tính sau dưới dạng lũy thừa...
Hoạt động 4 trang 17 Toán 7: Tính và so sánh: (-3)^2.(-3)^4 và (-3)^(2+4); 0,6^3:0,6^2 và 0,6^(3-2)...
Luyện tập 4 trang 18 Toán 7: Viết các số (1/4)^8; (1/8)^3 dưới dạng lũy thừa cơ số 1/2...
Bài 1.18 trang 18 Toán 7: Viết các số 125; 3 125 dưới dạng lũy thừa của 5...
Bài 1.19 trang 18 Toán 7: Viết các số (1/9)^5;(1/27)^7 dưới dạng lũy thừa cơ số 1/3...
Bài 1.22 trang 19 Toán 7: Viết các biểu thức sau dưới dạng lũy thừa của một số hữu tỉ...
Bài 1.23 trang 19 Toán 7: Tính: a) (1+1/2-1/4)^2.(2+3/7); b) 4:(1/2-1/3)^3 ..
CÔNG TY TNHH ĐẦU TƯ VÀ DỊCH VỤ GIÁO DỤC VIETJACK
- Người đại diện: Nguyễn Thanh Tuyền
- Số giấy chứng nhận đăng ký kinh doanh: 0108307822, ngày cấp: 04/06/2018, nơi cấp: Sở Kế hoạch và Đầu tư thành phố Hà Nội.
2021 © All Rights Reserved.
