Em hãy nêu một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ

Phạm Thị Huyền Trang Ngày: 25-01-2024 Lớp 8

304

Với giải Câu hỏi trang 33 sách giáo khoa Tin học 8 Kết nối tri thức chi tiết trong Bài 7: Trình bày dữ liệu bằng biểu đồ giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Tin học 8. Mời các bạn đón xem:

Em hãy nêu một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ

Câu hỏi trang 33 Tin học 8: Em hãy nêu một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ.

Trả lời:

Tạo biểu đồ sỉ số học sinh trong học kì 1 học kì 2.

Tạo biểu đồ xếp loại học lực của học sinh.

Tạo biểu đồ chiều cao của học sinh trong lớp…

Xem thêm các bài giải sách giáo khoa Tin học 8 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Khởi động trang 32 Tin học 8: Hình 7.1 và Hình 7.2 mô tả hai cách trình bày kết quả khảo sát những nội dung Tin học mà các bạn học sinh lớp 8A muốn tìm hiểu thêm.

Câu 1 trang 32 Tin học 8: Trong hai cách trình bày dữ liệu ở Hình 7.1 và Hình 7.2, cách nào hiệu quả hơn để so sánh trực quan số học sinh quan tâm đến các nội dung Tin học?

Câu 2 trang 32 Tin học 8: Nếu cần so sánh tỉ lệ phần trăm số học sinh của mỗi nội dung Tin học trên tổng số học sinh được khảo sát, em sẽ dùng cách nào để thể hiện dữ liệu?

Câu hỏi trang 33 Tin học 8: Em hãy nêu một số tình huống thực tế cần tạo biểu đồ.

Luyện tập 1 trang 35 Tin học 8: Em hãy mở tệp TGSDThietbiso.xlsx đã lưu ở Bài 6. Dùng hàm SUM để tính tổng số học sinh sử dụng thiết bị số trong mỗi khoảng thời gian (kết quả tương tự như Hình 7.8) rồi thực hiện: