Một nhà khoa học đã sử dụng một loại thuốc X có tác dụng ức chế kênh/bơm ion K+ để chứng minh vai trò của các kênh/bơm K+ đối với cảm ứng ở thực vật

Nguyễn Trang Ngày: 26-01-2024 Lớp 11

175

Với giải chi tiết Câu 15.16 trang 52 sách bài tập Sinh học 11 trong Bài 15: Cảm ứng ở thực vật Sinh học 11 giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Sinh học 11. Mời các bạn đón xem:

Câu 15.16 trang 52 SBT Sinh học 11: Một nhà khoa học đã sử dụng một loại thuốc X có tác dụng ức chế kênh/bơm ion K+ để chứng minh vai trò của các kênh/bơm K+ đối với cảm ứng ở thực vật. Ông đã tiến hành hai thí nghiệm như sau:

- Thí nghiệm 1: Tiêm thuốc X vào cây trinh nữ, sau đó chạm vào lá cây.

- Thí nghiệm 2: Tiêm thuốc X vào một loại cây cảnh, sau đó đặt cây ở nơi có ánh nắng gắt và đo tốc độ thoát hơi nước của lá.

Em hãy dự đoán kết quả của hai thí nghiệm trên. Giải thích.

Lời giải:

- Thí nghiệm 1: Lá cây trinh nữ sẽ không khép lại. Giải thích: Khi bị va chạm, các tế bào thể gối ở cuống lá và gốc lá chét giảm sức trương do sự di chuyển của ion K⁺ đi ra khỏi không bào làm giảm áp suất thẩm thấu → tế bào mất nước. Thuốc X có tác dụng ức chế hoạt động của kênh K⁺ → K⁺ không ra khỏi tế bào → không gây hiện tượng khép lá.

- Thí nghiệm 2: Tốc độ thoát hơi nước tăng. Giải thích: Khi có ánh nắng gắt, nhiệt độ tăng khí khổng đóng để tránh mất nước. Thuốc X ức chế hoạt động của bơm K⁺ trên màng tế bào hình hạt đậu → K⁺ không được vận chuyển ra khỏi tế bào hạt đậu → khí khổng vẫn mở.

Xem thêm lời giải bài tập Sinh học lớp 11 Chân trời sáng tạo hay, chi tiết khác:

Câu 15.1 trang 49 SBT Sinh học 11: Cảm ứng ở thực vật là gì?

Câu 15.2 trang 49 SBT Sinh học 11: Trong quá trình cảm ứng ở thực vật, thông tin được truyền từ bộ phận tiếp nhận đến bộ phận xử lí dưới dạng

Câu 15.3 trang 49 SBT Sinh học 11: Hướng sáng là: A. sự vận động của thân (cành) cây hướng về phía có ánh sáng.

Câu 15.4 trang 49 SBT Sinh học 11: Thế nào là hướng trọng lực?

Câu 15.5 trang 50 SBT Sinh học 11: Hướng tiếp xúc là gì?

Câu 15.6 trang 50 SBT Sinh học 11: Bộ phận nào sau đây của cây có khả năng vận động cảm ứng?

Câu 15.7 trang 50 SBT Sinh học 11: Trong các phát biểu sau, có bao nhiêu phát biểu đúng khi nói về vận động cảm ứng?

Câu 15.8 trang 50 SBT Sinh học 11: Có bao nhiêu ví dụ sau đây thuộc kiểu ứng động không sinh trưởng?

Câu 15.9 trang 50 SBT Sinh học 11: Có bao nhiêu phát biểu sau đây là đúng khi nói về vai trò của cảm ứng đối với thực vật?

Câu 15.10 trang 50 SBT Sinh học 11: Dùng bông tẩm auxin rồi áp sát vào một bên thân ở phần ngọn cây đã cắt đỉnh sinh trưởng (như hình vẽ sau). Sau 10 ngày, kết quả thu được theo hình nào trong các hình sau?

Câu 15.11 trang 51 SBT Sinh học 11: Quan sát Hình 15.1 và cho biết các phát biểu sau là đúng hay sai. Nếu sai hãy giải thích.