Toptailieu.vn xin giới thiệu Top 50 bài văn Hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen, sau đó, nhận xét về tác dụng tu từ của chúng. sách cánh diều hay nhất, chọn lọc giúp học sinh lớp 10 viết các bài tập làm văn hay hơn. Tài liệu gồm có các nội dung chính sau:

Mời các bạn đón xem:

Hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen, sau đó, nhận xét về tác dụng tu từ của chúng.

Dàn ý Hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen, sau đó, nhận xét về tác dụng tu từ của chúng.

Mở bài :
giới thiệu bối cảnh , nội dung chính của bài

Thân bài :

Diễn tả câu chuyện hoặc miêu tả sự vật

Có sử dụng biện pháp chêm xen

Kết bài :

Nhận xét về tác dụng tu từ của chúng

Video Hãy viết một đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen, sau đó, nhận xét về tác dụng tu từ của chúng.

Đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen – Mẫu 1

Chiến tranh không được trả giá trong thời chiến, hóa đơn sẽ đến sau đó" (Benjamin Franklin). Mặc dù, chiến tranh đã qua đi từ lâu nhưng những hậu quả mà chúng để lại vẫn hằn sâu trên từng mảnh đất của dân tộc. Chiến tranh là một mức độ xung đột vũ trang giữa các quốc gia, chính phủ, xã hội hoặc các nhóm bán quân sự như lính đánh thuê, quân nổi dậy và dân quân. Đất nước ta đã trải qua biết bao cuộc chiến đẫm máu và những nỗi đau của chúng: cha mẹ già phải xa con, vợ chồng chia ly, con thơ chưa kịp biết mặt cha,... Thế nhưng, cho dù hoàn cảnh đầy khó khăn - thiếu lương thực, bệnh tât, chết chóc - thì nhân dân ta vẫn quyết tâm và đã dành được nền độc lập hoàn toàn. Trong thời kì ấy, biết bao cái tên được lưu danh muốn đời như: Võ Thị Sáu, La Văn Cầu, Nguyễn Văn Trỗi, Phan Đình Giót,... Bên cạnh niềm tự hào còn là sự chua xót cho những số phận - nhân chứng cho hậu quả của chiến tranh - nhiễm chất độc màu da cam do đế quốc Mỹ để lại tới ngày nay. Bản thân chúng ta, với một thân hình lành lặn, một trí tuệ minh mẫn, là những người được sống trong thời bình càng cần cố gắng nhiều hơn nữa để gìn giữ, xây dựng quê hương giàu mạnh để xứng đáng với sự hi sinh của cha ông. Dù là ai, chúng ta cũng nên ý thức rằng: chiến tranh chưa bao giờ là đúng.

Đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen – Mẫu 2

Tố Hữu, lá cờ đầu trong dòng văn học cách mạng đã sáng tác bài thơ Việt Bắc. Bài thơ đã nói lên tình cảm quân dân thắm thiết trong những năm kháng chiến chống Pháp. Việt Bắc – mảnh đất nơi địa đầu Tổ quốc, đã nuôi dưỡng những người chiến sĩ cách mạng, nơi có những người dân hồn hậu và chất phác. Bài thơ đã để lại nhiều tình cảm về thiên nhiên và con người các tỉnh miền núi phía Bắc trong lòng người đọc. Với tầm nhìn của một nhà thơ cách mạng, một nhà tư tưởng, Tố Hữu đã phản ánh sâu sắc hiện thực kháng chiến mười lăm năm của Việt Bắc và dự báo những diễn biến tư tưởng trong hoà bình.

Tác dụng của biện pháp chêm xen: bổ sung thêm thông tin về tác giả và mảnh đất Việt Bắc.

Đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen – Mẫu 3

Tình nghĩa thầy trò là một thứ tình cảm hết sức thiêng liêng. Những người thầy, người cô đã dám hi sinh một cuộc sống sung để theo đuổi việc "đưa đò" cho "người khách" đến được bến bờ tương lai đi xây dựng đất nước. Thầy cô luôn không cần biết rằng liệu những "người khách" ấy có nhớ đến mình hay không. Thầy cô như những người cha người mẹ thứ hai dạy những đứa con yêu của mình bài học làm người, biết đứng lên khi vấp ngã và đối đầu với thử thách. Thầy cô như những ngọn hải đăng soi sáng cho biết bao thế hệ học sinh giữa biển khơi tri thức. Thầy cô những người cha người mẹ thứ hai đã cống hiến thầm lặng để chúng ta nên người. Ôi! Những đứa học sinh ngây thơ chúng em làm sao biết được mỗi lần thầy cô trách phạt là một con dao cứa vào tim. Đau xót biết chừng nào! Ẩn sau mỗi nụ cười khi thấy chúng em đạt thành tích xuất sắc là niềm hạnh phúc khôn cùng. Thầy cô luôn là người dõi theo chúng ta từ phía sau mà chẳng mong chờ chúng ta ngoái đầu nhìn lại. sinh nên người. Chính vì lẽ đó chúng ta cần phải biết tôn trọng, yêu thương, kính mến thầy cô giáo. Và hơn hết, ta phải cố gắng học thật giỏi để mãi xứng đáng là học trò của thầy cô.

Đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen – Mẫu 4

Nghe tiếng ếch kêu, kỉ niệm thời ấu thơ lại ùa về trong tâm trí tôi. Trời trở khuya, ông rủ tôi ra đồng. Hai ông cháu, một già một trẻ dò dẫm từng bước một, thỉnh thoảng lại soi đèn vào những nơi có ếch kêu. Ông vừa đi vừa kể chuyện ngày xưa, về những ngày ông mưu sinh bằng nghề bắt ếch. Lắng nghe câu chuyện của ông, tôi càng cảm phục ông nhiều hơn. Đối với tôi, ông ngoại luôn là người mà tôi yêu thương nhất.
-> Biện pháp tu từ chêm xen: "một già một trẻ dò dẫm từng bước một".
-> Tác dụng: thể hiện đặc điểm của hai ông cháu.

Đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen – Mẫu 5

Chiến tranh qua đi nhưng những hậu quả của nó để lại vẫn luôn là nỗi ám ảnh đối với con người. Đọc tác phẩm "Người ở bến sông Châu", ta mới thấy được số phận bất hạnh, bi đát của những con người bước ra từ chiến tranh. Qua truyện ngắn, nhà văn muốn gửi đến bạn đọc bài học về tình yêu thương và lòng biết ơn đối với các thế hệ đi trước, những người sẵn sàng hi sinh tuổi thanh xuân cho nền độc lập của dân tộc.
-> Biện pháp tu từ chêm xen: "những người sẵn sàng hi sinh tuổi thanh xuân cho nền độc lập của dân tộc.
-> Tác dụng: bổ sung ý nghĩa cho cụm từ "các thế hệ đi trước", nhấn mạnh vào công lao của các thế hệ cha ông

Đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen – Mẫu 6

rong cuộc sống, bên cạnh cha mẹ, thầy cô là người luôn yêu thương, mong muốn chúng ta trưởng thành. Thầy cô dạy cho ta con chữ, dạy ta cách viết thật đẹp. Họ hướng ta đến lối sống nhân văn, cao cả; chỉ bảo cho ta biết bao điều hay, lẽ phải. Là một học sinh, chúng ta cần chăm chỉ học tập, tu dưỡng đạo đức để không phụ lòng mong mỏi của thầy cô. Đó chính là cách để mỗi người bày tỏ niềm kính trọng và sự biết ơn đến những người thầy - người cha, người mẹ thứ hai của mình.
-> Biện pháp tu từ chêm xen: "người cha, người mẹ thứ hai của mình".
-> Tác dụng: thể hiện sự gắn bó, gần gũi giữa thầy cô với học sinh.

Đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen – Mẫu 7

Hôm trước, tôi có cơ hội tham gia buổi triển lãm tranh. Khi đến gần, tôi chợt nhận ra Mai, cô gái xinh xắn với mái tóc đen mượt mà tôi đã gặp lần trước. Tôi và Mai cùng nhau trò chuyện, thảo luận về bức tranh mang tên "Vẻ đẹp quê hương". Tôi có chút am hiểu về tranh nhưng khi lắng nghe những lời Mai nhận xét, tôi chỉ biết gật gù, thán phục. Tôi không ngờ rằng, một cô bé nhỏ tuổi lại có thể am hiểu về nghệ thuật đến thế.
-> Biện pháp tu từ chêm xen: "cô gái xinh xắn với mái tóc đen mượt mà tôi đã gặp lần trước".
-> Tác dụng: mô tả đặc điểm của đối tượng đang được đề cập đến

\

Đoạn văn (khoảng 5-7 dòng) có sử dụng biện pháp chêm xen – Mẫu 8

Hà Nội - mảnh đất nghìn năm văn hiến luôn có một sức hút đặc biệt với khách du lịch. Hàng năm, lượng khách du lịch nội địa và quốc tế đổ về Hà Nội rất lớn. Mỗi lần đặt chân đến Hà Thành, du khách đều lựa chọn tham quan Hồ Gươm, phố cổ cùng một số địa danh nổi tiếng khác như Hoàng Thành Thăng Long, Văn Miếu Quốc Tử Giám,... Đây đều là những nơi lưu giữ vẻ đẹp tinh hoa của kinh thành Thăng Long xưa.
-> Biện pháp tu từ chêm xen: "mảnh đất nghìn năm văn hiến luôn có một sức hút đặc biệt với khách du lịch".
-> Tác dụng: bổ sung thông tin cho địa danh Hà Nội.