Lý thuyết Tin học 8 (Cánh diều) Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình

Văn Thị Hòa Ngày: 05-12-2023 Lớp 8

234

Toptailieu.vn xin giới thiệu Lý thuyết Tin học 8 (Cánh diều) Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình. Bài viết gồm phần lý thuyết trọng tâm nhất được trình bày một cách dễ hiểu, dễ nhớ bên cạnh đó là bộ câu hỏi trắc nghiệm có hướng dẫn giải chi tiết để học sinh có thể vận dụng ngay lý thuyết, nắm bài một cách hiệu quả nhất. Mời các bạn đón xem:

Lý thuyết Tin học 8 (Cánh diều) Bài 1: Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình

A. Lý thuyết Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình

1. Tuần tự trong kịch bản và tuần tự trong thuật toán

- Thuật toán có các bước được thực hiện tuần tự một quá trình với các bước lần lượt diễn ra, thực hiện xong bước này thì thực hiện bước tiếp theo, cứ như thế cho đến bước cuối cùng.

- Kịch bản điều khiển một nhân vật có thể được mô tả dưới dạng thuật toán. Nếu thay đổi thứ tự các bước trong mô tả thuật toán thì ta nhận được một kịch bản khác. Khi có kịch bản được mô tả ở dạng một thuật toán thì những người biết sử dụng Scratch sẽ tạo được chương trình thể hiện kịch bản này.

2. Thể hiện thuật toán bằng chương trình

- Để thể hiện một bước trong bản mô tả có thể chỉ cần dùng một lệnh đơn giản của Scratch. Nhưng cũng có bước trong bản mô tả phải dùng những khối lệnh gồm nhiều lệnh để thể hiện.

Ví dụ: Trong Hình 2, mỗi khối lệnh ở cột phải điều khiển máy tính thể hiện một bước của thuật toán (mô tả bước này nằm ở cột trái và cùng hàng).

Lý thuyết Tin học 8 Bài 1 (Cánh diều): Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình (ảnh 1) B. Bài tập Thể hiện cấu trúc tuần tự trong chương trình