Toptailieu biên soạn và giới thiệu tới quý Thầy/Cô bộ Giáo án Vật lý 10 sách Kết nối tri thức chuẩn theo mẫu Bộ GD & ĐT nhằm hỗ trợ quý Thầy/Cô trong quá trình lập kế hoạch giảng dạy và biên soạn giáo án môn Vật lý lớp 10 Rất mong nhận được những đóng góp ý kiến và sự đón nhận của quý Thầy/Cô. Mời quý Thầy/cô đón xem:

Chỉ từ 300k mua trọn bộ Giáo án Vật lí 10 Kết nối tri thức bản word trình bày đpẹ mắt, dễ dàng chỉnh sửa:

B1: Gửi phí vào tài khoản 0711000255837 - NGUYEN THANH TUYEN - Ngân hàng Vietcombank

B2: Nhắn tin tới zalo Vietjack Official - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án.

Xem thử tài liệu tại đây: Link tài liệu

Giáo án Vật lí 10 (Kết nối tri thức 2024) Bài 15: Định luật II Newton

I. MỤC TIÊU

1. Năng lực:

1.1. Năng lực vật lí:

 Năng lực tìm hiểu thế giới tự nhiên dưới góc độ vật lí:

- Phát biểu và viết được công thức định luật II Niu tơn.

-  Lập luận được khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật

- Nêu được khối lượng là đại lượng đặt trung cho mức quán tính của vật.

Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: Vận dụng được kiến thức về định luật II Niu tơn để giải quyết một số tình huống thực tiễn đơn giản.    

  - Vận dụng được công thức định luật II Niu tơn trong các bài tập đơn giản.

1.2. Năng lực chung

- Năng lực tự học: biết thu thập hình ảnh, tài liệu học tập phù hợp kết hợp với quan sát thế giới xung quanh.

- Năng lực giải quyết vấn đề: Xác định được và biết tìm hiểu các thông tin liên quan đến vấn đề, đề xuất giải pháp giải quyết vấn đề.

- NL giao tiếp, hợp tác: học sinh hoạt động nhóm

2. Phẩm chất:

- PC chăm chỉ: Chăm chỉ, kiên trì thực hiện nhiệm vụ - bài tập.

- PC trung thực: HS thu thập đúng đủ, phân tích chính xác kết quả và rút ra được nội dung định luật 2 Newton.

- Trách nhiệm: HS có trách nhiệm trong công việc được giao.

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

- Máy tính và máy chiếu, thí nghiệm mô phỏng

- Một số hình ảnh liên quan đến phần mở bài trong SGK.

- Phiếu học tập.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG MỞ ĐẦU

1. Mục tiêu: Kích thích học sinh tìm hiểu kiến thức mới làm nảy sinh vấn đề về định luật II Newton.

2. Nội dung hoạt động

 - Học sinh tiếp nhận vấn đề từ giáo viên.

3. Sản phẩm học tập

- Nắm được vấn đề về các định luật II Newton.

4. Tổ chức hoạt động

* Chuyển giao nhiệm vụ:

- GV chia nhóm HS trong lớp (4 nhóm hoặc là 6 nhóm tùy theo số lượng HS trong lớp, mỗi nhóm tối đa 8 học sinh).

GV đưa ra tình huống: “Đẩy một xe chở hàng cho nó chuyển động và nhận xét xem gia tốc của xe tăng hay giảm, nếu:

a)    Giữ nguyên lực đẩy nhưng khối lượng xe tăng lên (hình a và b)

b)   
Giữ nguyên khối lượng nhưng lực đẩy tăng lên (hình b và c)

* Thực hiện nhiệm vụ

- HS suy nghĩ cá nhân và trả lời.

* Báo cáo, thảo luận

- HS trả lời câu hỏi, các học sinh khác phản biện.

* Kết luận, nhận định:

- GV nhận xét, đưa ra kết luận:

B. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Tìm hiểu định luật II Newton

1. Mục tiêu:

    - Thực hiện được thí nghiệm ảo (phần mềm Phet) khảo sát mối liên hệ giữa a, F, m từ đó rút ra được a ~ F, a ~ 1/m và suy luận ra biểu thức a = F/m hoặc F = ma

2. Nội dung hoạt động:

- GV thực hiện thí nghiệm ảo cho HS lấy số liệu xửa lý, từ đó rút ra định luật II Newton.

3.  Sản phẩm học tập:

- Nội dung định luật II Newton.

4.  Cách thức tổ chức:

* Chuyển giao nhiệm vụ (chia lớp thành 4 nhóm)

  GV thực hiện thí nghiệm ảo cho HS quan sát ghi số liệu và tìm mối quan hệ giữa m và a khi giữ F không đổi ở thí nghiệm 1; Tìm mối liên hệ giữa F và a khi giữ m không đổi ở thí nghiệm 2.

* Thực hiện nhiệm vụ:

HS hoạt động nhóm thực hiện quan sát thí nghiệm và thực hiện nhiệm vụ

  + Nhiệm vụ 1: tìm mối liên hệ giữa m và a khi giữ F không đổi.

  + Nhiệm vụ 2: tìm mối liên hệ giữa F và a khi giữ m không đổi.

* Báo cáo, thảo luận:

- GV cho các nhóm báo cáo kết quả

- Các nhóm khác phản biện

* Kết luận, nhận định:

- GV Kết luận, nhận định: cho HS:

Hoạt động 2: Tìm hiểu về khối lượng và quán tính

1.  Mục tiêu:

- Lập luận được khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật dựa vào a = F/m.

2. Nội dung hoạt động:

- Học sinh lập luận được khối lượng là đại lượng đặc trưng cho mức quán tính của vật dựa vào a = F/m.

3. Sản phẩm học tập:

- Giải thích được một số hiện tượng trong thực tế.

4. Cách thức tổ chức:

 * Chuyển giao nhiệm vụ: (chia lớp 4 nhóm)

Gv cho ví dụ : một người dùng cùng 1 lực để đẩy một chiếc xe đạp và 1 chiếc xe máy đang đứng yên? Các em hãy cho biết xe nào dễ thay đổi vận tốc hơn? vì sao?

Cho HS hoạt động nhóm, viết câu trả lời trên bảng nhóm.

Gợi ý cho HS nhớ các hiện xảy ra trong thực tế:

* Thực hiện nhiệm vụ:

Các nhóm hoạt động viết kết quả vào bảng nhóm.

* Báo cáo, thảo luận:

GV cho các nhóm treo kết quả lên bảng lớp. Cho đại diện 1 nhóm báo cáo, các nhóm khác nhận xét, bổ sung, phản biện.

* Kết luận, nhận định:

GV nhận xét, chốt kiến thức cho HS

Hoạt động 3. Tìm hiểu thí nghiệm minh hoạ Định luật II niu tơn

1. Mục tiêu: HS thiết kế được thí nghiệm để kiểm nghiệm định luật II Niu tơn.

2. Nội dung: - Học sinh tiếp nhận vấn đề từ giáo viên.

3. Sản phẩm học tập:

phiếu học tập đã hoàn thành của HS.

Trên đây là tóm tắt 3 trang đầu của Giáo án Vật lí 10 Bài 15 Kết nối tri thức

Để mua Giáo án Vật lí 10 Bài 15 Kết nối tri thức năm 2024 mới nhất, mời Thầy/Cô liên hệ:

Link tài liệu

Xem thêm tài liệu giáo án Vật lí lớp 10 Kết nối tri thức với cuộc sống hay, chi tiết khác:

Giáo án Vật lí 10 Bài 13: Tổng hợp và phân tích lực. Cân bằng lực

Giáo án Vật lí 10 Bài 14: Định Luật I NewTon

Giáo án Vật lí 10 Bài 16: Định luật III Newton

Giáo án Vật lí 10 Bài 17: Trọng lực và lực căng

Giáo án Vật lí 10 Bài 18: Lực ma sát