Tìm hiểu cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau

Vũ Lan Anh Ngày: 26-01-2024 Lớp 11

102

Với giải hoạt động 4 trang 22 sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức chi tiết trong Chủ đề 3: Rèn luyện bản thân giúp học sinh dễ dàng xem và so sánh lời giải, từ đó biết cách làm bài tập Hoạt động trải nghiệm 11. Mời các bạn đón xem:

Tìm hiểu cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau

Hoạt động 4 trang 22 HĐTN 11: Tìm hiểu cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau.

1. Chia sẻ về cách em đã quản lí cảm xúc trong những tình huống giao tiếp khác nhau

Gợi ý:

- Những tình huống mà em đã có cảm xúc tích cực hoặc tiêu cực.

- Cách ứng xử trong những tình huống đó.

Hướng dẫn:

- Cách em đã quản lí cảm xúc trong những tình huống giao tiếp khác nhau là:

+ Đối với các tình huống tiêu cực bản thân nên hít thở sâu và bình tĩnh để ứng xử tốt nhất.

+ Đối với các tình huống tích cực, xác định địa điểm và tình huống để bày tỏ sự vui mừng, phấn khích…

+ …

2. Thảo luận để xác định cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau

Gợi ý.

– Điều chỉnh cảm xúc của bản thân (ví dụ: hít thở sâu; thả lỏng cơ thể; đặt mình vào vị trí của người khác để hiểu...).

- Thể hiện cảm xúc và cách ứng xử phù hợp trong các tình huống giao tiếp (ví dụ: nói về cảm xúc mà bản thân đã trải qua với thái độ bình tĩnh và chân thành không đề cảm xúc tiêu cực ảnh hưởng đến cách ứng xử; thiện chí và tuân thủ các chuẩn mực trong ứng xử với các đối tượng khác nhau...).

Hướng dẫn:

- Cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau là:

+ Hít thở sâu, thể lỏng bản thân.

+ Đặt mình vào vị trí của người khác để thấu hiểu.

+ Tuân thủ các chuẩn mực ứng xử và phạm vi tình huống để bày tỏ thái độ.

+ …

Xem thêm các bài giải sách giáo khoa Hoạt động trải nghiệm 11 Kết nối tri thức hay, chi tiết khác:

Hoạt động 1 trang 21 HĐTN 11: Tìm hiểu cách tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng.

Hoạt động 2 trang 21 HĐTN 11: Tìm hiểu biểu hiện của sự nỗ lực hoàn thiện bản thân.

Hoạt động 3 trang 22 HĐTN 11: Tìm hiểu cách thu hút các bạn cùng phấn đấu hoàn thiện bản thân.

Hoạt động 4 trang 22 HĐTN 11: Tìm hiểu cách quản lí cảm xúc và ứng xử hợp lí trong các tình huống giao tiếp khác nhau.

Hoạt động 5 trang 23 HĐTN 11: Tìm hiểu về cách thực hiện kế hoạch tài chính cá nhân hợp lí.