Đọc kĩ phần (2) của văn bản và trả lời các câu hỏi sau (có thể dùng lời văn, bảng biểu hay sơ đồ tư duy

Bạn cần đăng nhập để đánh giá tài liệu

Đọc kĩ phần (2) của văn bản và trả lời các câu hỏi sau (có thể dùng lời văn, bảng biểu hay sơ đồ tư duy

Trần Thị Thùy Linh Ngày: 26-12-2023 Lớp 8

112

Với soạn bài Chiều sâu của truyện Lão Hạc trang 86 Ngữ văn 8 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn sẽ giúp học sinh trả lời câu hỏi từ đó học tốt Ngữ văn 8. Mời các bạn đón xem:

Đọc kĩ phần (2) của văn bản và trả lời các câu hỏi sau (có thể dùng lời văn, bảng biểu hay sơ đồ tư duy

Câu 2 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Đọc kĩ phần (2) của văn bản và trả lời các câu hỏi sau (có thể dùng lời văn, bảng biểu hay sơ đồ tư duy):

a. Luận điểm của phần này có mối quan hệ như thế nào với luận đề?

b. Xác định lí lẽ và bằng chứng được sử dụng để làm sáng tỏ luận điểm

c. Nhận xét về cách trích dẫn và phân tích bằng chứng của người viết

Trả lời:

a. Luận điểm gắn bó mật thiết với luận đề, giúp làm sáng tỏ luận đề của văn bản.

Lí lẽ	Bằng chứng
Cách thức trò chuyện đã ẩn tàng nhiều ý nghĩa sâu xa hơn là bản thân những lời trò chuyện.	Nêu ra số lần ông giáo và lão Hạc trò chuyện. Ông giáo là người kể chuyện.
Giấu đến tận cùng số phận nhân vật, thỉnh thoảng hé mở vài cảnh huống gây sự hiểu lầm, rồi cuối cùng giải tỏa sự hiểu lầm ấy là một thành công đặc sắc của nghệ thuật tự sự Nam Cao ở truyện này.	Phân tích cuộc trò chuyện giữa các nhân vật
Cái nhìn từ tấm lòng tác giả là mạch chủ đạo, chi phối và liên kết các điểm nhìn khác.	Phân tích sự thay đổi mạch kể chuyện.

c. Cách người viết sử dụng lí lẽ và bằng chứng để làm sáng tỏ các luận điểm chính trong văn bản rất thuyết phục, xác thực và được trình bày theo một trình tự hợp lí. Lí lẽ và bằng chứng được sử dụng ngay sau luận điểm chính mà nhờ đó vấn đề nghị luận được làm sáng rõ hơn.

Xem thêm các bài Soạn văn lớp 8 Cánh diều hay nhất, ngắn gọn khác:

Yêu cầu (trang 86 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Đọc trước văn bản Chiều sâu của truyện “Lão Hạc”, tìm hiểu thêm những bài viết về tác phẩm Lão Hạc...

Câu 1 (trang 87 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Việc đặt ra những câu hỏi ở đây nhằm mục đích gì...

Câu 2 (trang 87 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Việc tác giả điểm lại các cuộc trò chuyện trong tác phẩm Lão Hạc nhằm làm sáng tỏ cho vấn đề nào nêu ở phần (1)...

Câu 3 (trang 87 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Điều mà người viết phát hiện ra phía sau “cách thức trò chuyện” là những gì...

Câu 4 (trang 88 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Từ những “điểm nhìn tự sự”, người viết khẳng định điều gì...

Câu 5 (trang 88 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Luận điểm được trình bày ở phần (3) là gì...

Câu 6 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Có thể xem phần (4) là kết bài không? Vì sao...

Câu 1 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Dựa vào nhan đề và bố cục của văn bản, hãy chỉ ra luận đề và những luận điểm được triển khai trong văn bản...

Câu 2 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Đọc kĩ phần (2) của văn bản và trả lời các câu hỏi sau (có thể dùng lời văn, bảng biểu hay sơ đồ tư duy)...

Câu 3 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Luận điểm được trình bày trong phần (3) góp phần làm sáng tỏ luận đề như thế nào? Nhận xét về cách lập luận...

Câu 4 (trang 89 sgk Ngữ Văn lớp 8 Tập 2): Phần (4) khái quát điều gì? Vấn đề nghị luận được khẳng định như thế nào...